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    小時(shí)候，蘇起最愛過的節(jié)日，絕對是春節(jié)。春節(jié)不僅有好吃的好玩的和新衣服，還等于特赦令。無論她如何調(diào)皮搗蛋，爸爸媽媽都不會責(zé)怪她。哪怕她吃飯打碎了碗，家長也會說“碎碎平安”，摸摸她的頭。

    除開春節(jié)，“喜歡榜”上排第二的當(dāng)屬兒童節(jié)了。

    兒童節(jié)不用上課，上午文藝匯演，下午放假。學(xué)校還會給每個(gè)小朋友都發(fā)放一袋糖果、餅干和果凍。

    說來，兒童節(jié)卻是她最像大人的一天——她會穿上艷麗的裙子，還會像大人們一樣化妝。

    文藝匯演要排練舞蹈，老師會給跳舞的孩子化妝，額頭中央點(diǎn)上紅圓點(diǎn)。頭發(fā)上夾著蝴蝶發(fā)卡，蝴蝶的翅膀還會振翅，一副翩翩欲飛的模樣。舞蹈很簡單，都是些幼兒動作，無非是《小螺號》《澎湖灣》《媽媽的吻》之類的。

    三年級那年兒童節(jié)，老師加大難度，為她們排練了《山路十八彎》，半個(gè)班的人一起跳，很有氣勢。

    匯演贏得了無數(shù)掌聲，下臺時(shí)，班主任特別高興，拍拍蘇起的肩膀，說：“真棒！我們蘇起很有舞蹈天賦呀！”

    蘇起將這句話聽進(jìn)了心里，她深受鼓舞，回家跟程英英說，老師說了，她有天賦，以后會成為舞蹈家。

    蘇起說：“媽媽你支持我嗎？”

    程英英說：“我支持。”

    蘇起扔下書包想往外跑：“那我去練跳舞了。”

    程英英揪住她衣領(lǐng)：“先把作業(yè)寫完！”

    蘇起：“……”

    她不滿地“哼”一聲，乖乖寫作業(yè)去了。

    程英英卻對這事上了心，晚上跟蘇勉勤說：“我們家孩子是不是得學(xué)一項(xiàng)特長？”

    蘇勉勤離開規(guī)劃局后，成立了一個(gè)建筑設(shè)計(jì)施工隊(duì)，這一兩年慢慢走上了正軌，家里經(jīng)濟(jì)不像曾經(jīng)那么拮據(jù)。兩人一商量，決定等暑假了給蘇起報(bào)個(gè)班學(xué)跳舞。

    不巧的是，那年暑假碰上百年一遇的洪災(zāi)，蘇勉勤勞累過度生了大病，合伙人又卷款跑了，家中經(jīng)濟(jì)再遭重創(chuàng)。一直在家?guī)Ш⒆拥某逃⒂⒉坏貌蝗フ铱堤釒兔Γ螯c(diǎn)兒零工。

    話說當(dāng)初康提從麻紡廠辭職時(shí)，程英英準(zhǔn)備跟她一起干，但那個(gè)關(guān)口她二次懷孕，就給耽誤了。后來兩個(gè)孩子沒人照顧，她就當(dāng)起了家庭主婦。如今康提開的超市和電器店都開業(yè)了，程英英也沒那個(gè)道理再去合伙。

    不過她也看得挺開，自己沒有康提那么果敢，不是自己的就不是自己的。

    家中經(jīng)濟(jì)過渡時(shí)間，蘇起的培養(yǎng)計(jì)劃自然就擱置了。不過，蘇起的“天賦”很快轉(zhuǎn)移了陣地。

    洪水過后，蘇起上四年級。那個(gè)秋天，一部叫《還珠格格》的電視劇火遍大江南北。南江巷的孩子們每天中午捧著飯碗，排排坐在梁水家的堂屋里看彩色電視機(jī)，等著“啊——啊啊——啊啊啊啊啊啊——”的音樂響起。

    蘇起開始以小燕子自居。每天上學(xué)路上，她都要和小伙伴們角色扮演，林聲是紫薇，路子灝是爾泰，李楓然是爾康。梁水是五阿哥。

    但梁水不肯當(dāng)五阿哥，他要當(dāng)皇阿瑪。他還說蘇起不是小燕子，而是惡毒的皇后，或者是給人扎針的容嬤嬤。

    蘇起氣得要死，上學(xué)路上也要追他打一路。

    蘇起將她很有“跳舞天賦”的事情拋去腦后，轉(zhuǎn)而對演戲產(chǎn)生濃厚的興趣。她決定長大了當(dāng)演員，只可惜她的小伙伴們并不怎么配合她演出。

    林聲最配和她，可林聲是女孩子，不能演男孩。蘇起需要演愛情對手戲，但路子灝的興趣一陣一陣兒，又沒個(gè)正行，說句臺詞就哈哈大笑，很是缺乏專業(yè)精神。而李楓然不愛開口，說句話就臉紅地把腦袋別過去，然后怎么勸他都不張嘴了。至于梁水，屬于頑固叛逆份子，完全不受她掌控。

    她也曾好聲好氣地請梁水幫忙。

    梁水特別大方，說：“可以演啊。”

    “真的？”蘇起狐疑，他怎么忽然那么好說話。

    “你得聽我的安排。我說讓你演什么，你就演什么。”

    “好。”

    “從現(xiàn)在起，你演啞巴。”

    蘇起：“……”

    要不是忽然上課鈴響，她真想把他揍得滿地找牙。

    哎，一身演藝天賦不能得到充分的施展和培養(yǎng)，著實(shí)叫她遺憾又惋惜。

    她嘆了一口氣，蔫蔫兒地翻開數(shù)學(xué)課本，托腮沉思。

    窗外天又藍(lán)，鳥兒又叫，這美好的時(shí)節(jié)最適合出去玩，讓小學(xué)生專注聽課，簡直是違背天性。

    她往身邊一瞟，隔著一條走廊，林聲正在課桌底下偷偷編手繩。

    學(xué)校正流行這個(gè)，小賣部里掛著各式各樣的繩子，細(xì)繩的，空心軟管的，編出來的手鏈形狀有扁平的，圓形的，螺旋的……

    最初是誰起的頭，沒人記得了，但一個(gè)人開始編，整個(gè)年級的女生都加入進(jìn)來。
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