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    徐明隼的火氣很盛。

    但他生氣的不是眼前這幾個(gè)小子不停命令的訓(xùn)練，生氣的是為什么以往本該表?yè)P(yáng)、稱贊、認(rèn)同的行徑，卻硬生生變成了對(duì)戰(zhàn)士身體的損害？

    是的，損害！

    山營(yíng)63名集訓(xùn)隊(duì)員的體檢報(bào)告他都一一看過(guò)了，大部分都處于亞健康狀態(tài)，用專家的話說(shuō)：

    在這樣持續(xù)下去，用不了兩個(gè)月，他們就得落下暗疾、隱傷，老班長(zhǎng)，你難道想讓他們都像你一樣，在這個(gè)年級(jí)，腰疼、膝蓋疼、手疼、胃疼嗎？難道想讓他們像你一樣，每逢陰雨天就得忍受病痛的折磨嗎？

    是的，徐明隼就是專家口中的“典范”，那種年輕時(shí)候不把自己的身體當(dāng)回事的典范。

    沒(méi)有人能想象到徐明隼這仗樸實(shí)的臉龐下面，每逢陰雨天忍受著什么樣的疼痛，沒(méi)人能想象到像神話一樣的老兵、在別人眼中就是槍神的徐明隼，平時(shí)又在接受著什么樣的病痛折磨。

    他不想這些可愛的戰(zhàn)士以后變得像自己一樣，可……更不想一代代的兵，因?yàn)檫@樣、那樣的緣故，變成名副其實(shí)的老爺兵。

    專家說(shuō)，以后的訓(xùn)練，要科學(xué)訓(xùn)練，要對(duì)戰(zhàn)士們的身體負(fù)責(zé)，不能以透支為代價(jià)——徐明隼好像看到了軍隊(duì)的所有人頭上被套上了繩索，看到了班長(zhǎng)們不敢訓(xùn)練的畫面。

    所以，他火氣很盛，盛到遷怒了眼前這幾個(gè)明明只不過(guò)是主動(dòng)訓(xùn)練的兵身上。

    面對(duì)像霜打的茄子焉了吧唧的幾個(gè)兵，徐明隼慢慢控制了自己的怒氣，沉聲道：

    “從今往后，所有的訓(xùn)練都按照教官的規(guī)定來(lái)，完不成處罰，完成……禁止任何形式的加練！尤其是你李夢(mèng)，如果我發(fā)現(xiàn)你還有帶頭加練的行為，那也別等到山營(yíng)訓(xùn)練結(jié)束了，趁早哪里來(lái)的那里回去！”

    李夢(mèng)一臉的懵逼，滿頭都是大寫的黑人問(wèn)號(hào)。

    到底是什么情況？

    張學(xué)芳看到徐明隼不欲再講，連忙趕人：“行了，今天休息，所有人都回去休息，別再換著法子的加練了，剛徐教官的話你們都記好了，下次再犯，直接走人，明白嗎？”

    “是！”

    如蒙大赦的眾人連忙用盡所有氣力應(yīng)是，然后“七手八腳”的跑路，狼狽的姿勢(shì)讓王戰(zhàn)對(duì)自家?guī)煾傅摹皻Α背錆M了贊揚(yáng)——果然，這當(dāng)教官，就得少發(fā)火，因?yàn)橹挥胁话l(fā)火的教官驟然發(fā)火，才能嚇到這群“驕兵悍將”。

    嚇到？

    王戰(zhàn)嘀嘀咕咕，這個(gè)詞好像用得不對(duì)呦。

    楊有吉從徐明隼進(jìn)來(lái)發(fā)火就知道體檢報(bào)告肯定有“問(wèn)題”，極少見徐明隼發(fā)火的他，其實(shí)比李夢(mèng)他們幾個(gè)還虛，畢竟他是人數(shù)最多的狙擊分隊(duì)的主教官，戰(zhàn)士們訓(xùn)練過(guò)度導(dǎo)致身體出問(wèn)題，他這個(gè)主教官……難辭其咎！

    好在徐明隼畢竟不是一個(gè)喜歡遷怒的人，遷怒幾個(gè)用心訓(xùn)練的好兵，他在遷怒結(jié)束后就后悔了，這時(shí)候哪還能繼續(xù)遷怒，長(zhǎng)嘆了一口氣，徐明隼說(shuō)：

    “體檢報(bào)告很不好看，幾乎所有的兵狀態(tài)都處于亞健康，周老說(shuō)這根弦繃的太緊，在這樣下去遲早會(huì)出問(wèn)題——你們都說(shuō)說(shuō)，接下來(lái)的訓(xùn)練我們?cè)撛趺崔k？”

    幾乎所有的兵？

    楊有吉明銳的抓住了這幾個(gè)字，悄然望向了王戰(zhàn)，用目光詢問(wèn)：

    難道有人的身體很健康？

    王戰(zhàn)讀懂了楊有吉的疑惑，用一種古怪的神色朝外面努努嘴，然后無(wú)聲的蠕動(dòng)嘴唇，讀出了兩個(gè)字：

    李夢(mèng)。

    說(shuō)到這個(gè)，王戰(zhàn)就覺得這個(gè)世界充滿了……嘲諷。

    體檢報(bào)告出來(lái)了以后，那位專家，也就是周老拿著這堆報(bào)告，特意將李夢(mèng)的報(bào)告放在了最上面，還特意的道：

    “這個(gè)叫李夢(mèng)的戰(zhàn)士是所有人中狀態(tài)最好的那個(gè)，這是個(gè)特例，除了他以外，其他人都有各種各樣的苗頭，別小看這些苗頭，時(shí)間再稍稍一長(zhǎng)，那就是大問(wèn)題！”

    “之前楊教官說(shuō)這些兵的加練強(qiáng)度極高，我琢磨這個(gè)叫李夢(mèng)的兵應(yīng)該是加練最少的，你們回頭多注意下，李夢(mèng)同志的訓(xùn)練強(qiáng)度可以作為一個(gè)參考值，其他人的加練、訓(xùn)練強(qiáng)度盡量不要超過(guò)他！”

    當(dāng)時(shí)徐明隼他們的面色很古怪。

    以李夢(mèng)的訓(xùn)練強(qiáng)度為參考值？
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