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    微微教明琮背詩。

    “床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”

    雖然琮琮一教就會，但是微微覺得小孩子會忘記，于是第二天又教了一遍。第三天，微微繼續(xù)給他復(fù)習(xí)：“床前明月光……”

    琮琮嚴肅地問：“媽媽，你只會這一首詩嗎？爺爺和奶奶會很多首。”

    微微羞愧：“媽媽是理科生……叫你爸爸來教你……”

    被兒子鄙視的微微淚奔去書房找老公，把手里的詩集摔給他：“你去教吧，你家的基因太欺負人了……”

    被趕出書房的爸爸走到兒子身邊坐下，看手里的書，微微買的——《啟蒙詩詞一百首》，里面選的都是很簡單朗朗上口的。肖奈翻了翻，把書扔在一邊，把兒子抱過來，信手拈來一首教他——

    “天上白玉京，五樓十二城……”

    仍然是李白大大的詩，詩名叫《經(jīng)亂離后天恩流夜郎憶舊游書懷贈江夏韋太守良宰》……詩名長，全詩更長……

    小琮琮糾結(jié)了。某人絲毫不以欺負兒子為恥，滿意地摸摸他的小腦袋：“以后不要欺負爸爸的老婆。”

    幼兒園的王老師非常喜歡琮琮，逗他說話：“琮琮會背詩嗎？”

    琮琮：“會。”

    “會背什么詩？”

    琮琮扭頭：“都會。”

    老師汗：“那琮琮最喜歡什么詩呢？”

    琮琮一邊玩小火車一邊隨口背誦：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”

    老師沒想到他背得這么流暢，驚喜地問：“琮琮為什么喜歡這首詩啊？”

    琮琮抬頭，響亮地說：“因為弟弟是月亮！”

    老師茫然ing：你在說啥東東……

    很快幼兒園要開家長會，老師們要編節(jié)目，向家長們展示教學(xué)成果。王老師報的節(jié)目是肖寶寶背詩。

    園長提前檢驗節(jié)目質(zhì)量，對琮琮背詩很滿意，老師見園長喜歡，繼續(xù)獻寶：“他還懂這首詩是什么意思。”

    “是嗎？”園長很驚喜，問琮琮：“琮琮，那‘床前明月光’是什么意思呢？”

    琮琮堆著積木，奶聲奶氣十分肯定地回答：“床前的弟弟沒有穿衣服和褲褲！”

    老師……

    園長……咳，那個王老師……

    老師淚奔了，明明昨天問他他還說是月光照在床前的啊！怎么忽然變成限制級答案了呢？！

    哎，老師啊……他們姓肖的從大到小，都冷不丁會變殺手……

    哥哥弟弟之琮琮養(yǎng)弟弟

    （一）

    這天微微和肖奈帶著兩只寶寶一到奶奶家，奶奶就宣布了一個好消息——她幫琮琮答應(yīng)了一個廣告！

    雖然是親戚拜托的事情，而且只是平面照片，不會在電視上播出，但是微微還是很擔心，回去的路上一直很糾結(jié)。

    “琮琮還小吧，拍廣告會不會不太好？”

    肖奈倒不介意自己兒子露個小臉，男孩子嘛，不必介意這么多。

    “沒事，讓他去玩玩吧。”肖奈開著車說，“他也應(yīng)該賺奶粉錢養(yǎng)活自己了。”

    微微：“……”

    微微看看后座上兩只加起來才六歲的寶寶，只能默默地把頭扭到一邊。

    雖然肖奈都同意了，微微還是不放心，自己兒子一貫聰明，她索性就當琮琮是個小大人似地商量：“琮琮愿意拍廣告嗎？”

    “廣告是什么？”

    “就是拍成照片，給很多人看。”

    琮琮小眉頭深深地皺了起來，很有點小苦惱的樣子，最后，他看了看呼呼大睡的弟弟，下定決心似地說：“琮琮拍。”

    拍攝那天很湊巧，家里人都有事，微微只好把玥玥也帶去了拍攝現(xiàn)場，還好琮琮很乖，不用太費神，自己踩著小胖腿走在微微旁邊，還主動拿著弟弟的奶瓶。

    一到拍攝現(xiàn)場，可愛的寶寶們立刻得到了圍觀。微微觀察了一下環(huán)境，看上去很正規(guī)的樣子，而且工作人員都很周到細致，攝影師非常和氣，一再說不會傷到寶寶眼睛，微微終于放心了。

    拍攝的間隙微微去了一趟wc，委托工作人員幫忙照看幾分鐘。工作人員里有幾個女生，早就被兩只可愛的娃娃萌死了，看見媽媽走了，立刻圍上來逗弄。

    “琮琮幾歲啦？”

    琮琮奶聲奶氣：“琮琮四歲，弟弟一歲半。”

    “琮琮把奶瓶給阿姨，阿姨幫你喂弟弟好不好？”

    琮琮抱緊奶瓶，表示不可以。

    “好萌啊。”

    女生們幾乎兩眼放光了，“琮琮喜歡拍廣告嗎？”
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