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    他們這天接到的報(bào)警電話(huà)還不止這一起。

    大約一個(gè)多小時(shí)后,天徹底亮了，陽(yáng)光劃破黎明，學(xué)校開(kāi)始上早讀課,女教師看著教室里空出來(lái)的三個(gè)座位心神不寧——她班里這三個(gè)空位中,坐在靠窗的那個(gè)位置的學(xué)生王遠(yuǎn)昨天在學(xué)校小樹(shù)林里被發(fā)現(xiàn)，死狀慘烈。

    另外兩個(gè)空位,其中一個(gè)叫靳鴻博的,早上被發(fā)現(xiàn)死在公園里。

    她從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己帶的班級(jí)會(huì)發(fā)生這種事。

    聽(tīng)警察說(shuō)靳鴻博在昨天夜里被人殺害,他放學(xué)之后就一直沒(méi)回家,一個(gè)人去網(wǎng)吧上網(wǎng)，在網(wǎng)吧待到凌晨,出去之后沒(méi)多久就遇害了,死亡時(shí)間在夜里兩點(diǎn)到三點(diǎn)之間。

    兩名學(xué)生同時(shí)出事。

    這會(huì)是巧合嗎？

    最后剩下的那一個(gè)……馬暉，又是為什么沒(méi)來(lái)上課？

    她右眼皮不住地跳。

    早自習(xí)結(jié)束。

    女教師收拾好講臺(tái)上的課本和作業(yè),摁著仍在不停跳動(dòng)的眼皮準(zhǔn)備往外走,課代表是班里一個(gè)男生，他幫忙拿了一大疊作業(yè)：“老師,王遠(yuǎn)他們今天怎么沒(méi)來(lái)上課？昨天有警察來(lái)我們學(xué)校,是出什么事兒了嗎？”

    昨晚那幾輛警車(chē),以及封鎖的小樹(shù)林很快在校內(nèi)傳開(kāi)，只是學(xué)校死了學(xué)生并不是什么光彩的事兒,校領(lǐng)導(dǎo)下令壓著這件事,所以大部分學(xué)生都不知道到底出了什么事。

    女教師不知道這件事情還能壓多久，只說(shuō)：“沒(méi)什么，你一個(gè)大男生怎么那么八卦呢。”

    男生長(zhǎng)得很陽(yáng)光，他咧開(kāi)嘴笑笑：“好奇，大家都在討論,說(shuō)咱們學(xué)校……”

    男生壓低聲音說(shuō)：“死人了。”

    女教師不免聯(lián)想到昨天看到的尸體，她心底“咯噔”一下，卻也知道男生不過(guò)是胡亂猜測(cè)，隨口開(kāi)個(gè)玩笑。

    “一天天的，心思不放在學(xué)習(xí)上，”女教師一巴掌拍在課代表腦后，“這次考試你成績(jī)下滑五名，還不抓緊時(shí)間好好復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。”

    課代表連連稱(chēng)是，放完那疊作業(yè)本之后一溜煙跑進(jìn)廁所。

    廁所就在辦公室斜對(duì)面，早上沒(méi)什么人使用，隔間都是空的，最多也就只有幾名值日生會(huì)過(guò)來(lái)接水。

    畢竟對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，早上的時(shí)間格外寶貴，第一節(jié)課上課前各科課代表得把昨天的作業(yè)都收上去，補(bǔ)作業(yè)的人都搶在早自習(xí)開(kāi)始前埋頭奮筆疾書(shū)，分秒必爭(zhēng)，就算想上廁所也會(huì)選擇憋著。

    半分鐘后，從男廁所傳出來(lái)一聲驚叫。

    課代表一只手搭在褲腰上，另一只手推開(kāi)最后一間隔間門(mén)，卻看到本該空無(wú)一人的隔間里，他沒(méi)來(lái)上課的三名同學(xué)中的一名臥倒在瓷磚上，身上還穿著他們學(xué)校那件校服。

    他似乎是在準(zhǔn)備上廁所時(shí)遇害的，馬桶蓋被人掀開(kāi)，里面的水里飄著零星幾根頭發(fā)，尸體身上那條校褲褪至小腿處，腿間某樣?xùn)|西大喇喇暴露在所有人的視線里，尸體僵硬，好像被人殺害之后就這樣在學(xué)校里過(guò)了一夜。

    有人途徑廁所門(mén)口：“誰(shuí)啊，鬼叫什么？”

    課代表對(duì)著曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)的臉，所有的話(huà)都卡在嗓子眼，最后才喊出一句：“死、死人了——馬暉死了！”

    “咔——”

    “咔嚓”。

    閃光燈不停閃爍。

    警察很快趕到兩個(gè)新的案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，黃色警戒線將現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)團(tuán)圍住，只是這次沒(méi)能像昨晚那樣隱藏住案情，無(wú)論警察如何疏導(dǎo)，公園和廁所周遭始終都圍了一圈人。

    有路過(guò)時(shí)駐足聚在一起的路人，更有好奇廁所里到底是什么景象的學(xué)生。

    “趕緊走，回教室里去，別靠近這里。”

    “別看了，同學(xué)你哪個(gè)班的？”

    “……”

    最后為了處理現(xiàn)場(chǎng)和尸體，校方強(qiáng)行撤離整棟樓的學(xué)生，把學(xué)生都往操場(chǎng)上趕。

    而攝像頭繼續(xù)對(duì)著案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)景象拍攝，從各個(gè)角度拍照取證，從尸體拍到細(xì)枝末節(jié)，不落下任何現(xiàn)場(chǎng)痕跡。最后兩架攝像機(jī)不約而同將取景框?qū)?zhǔn)尸體身上的那件校服。

    最后一聲快門(mén)聲落下。

    兩幅畫(huà)面定格。

    “死者是三名男高中生，分別是王遠(yuǎn)，靳鴻博，和馬暉，他們?nèi)送啵@兩個(gè)人當(dāng)中王遠(yuǎn)和馬暉死亡時(shí)間很相近，靳鴻博最晚。”
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