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    “很好，你們都知道這些還并沒有死掉的樹苗還有用，不能浪費，那么，有沒有人能告訴我，為什么它不能種好，我們應該做出怎樣的調整，才能保證這些樹苗很好的成活？可以舉手回答，想到一點，就說一點，自己想到的點如果被別人先說出來，就把手放下。”

    高坡之上，隨著孫享福的話音一落，頓時便有許多學生舉起了手來。

    孫享福指了指一個叫丘思力的善陽籍突厥族學生，他便立即答出來道，“高坡上的樹苗雖然比坡下溪邊的樹苗平均矮了一尺左右，但是其樹葉更呈深綠色，顯然，這種橡膠樹，在生長過程中，非常需要坡上的光照。

    而坡下樹苗雖然枝葉成色沒有坡上的好，但樹干的粗壯，和高度，明顯強于坡上，這就說明，這橡膠樹，對于水份的依賴較大，如果選水份，光照更足的地方，它應該能長的更好。”

    孫享福點了點頭，豎起兩個手指頭道，“水份，光照，還有沒有誰發現出了其它問題？”

    在丘思力講出這兩點之后，許多先前舉手的學生，便將手放了下來。顯然，他們剛才發現的問題，與丘思力是一樣的，然而，當孫享福問出了這個問題之后，還是有很多學生舉著手。

    他又指了其中個叫莫多杰的室韋族學生，這位學生便立即出來道，“我剛才注意了坡下河灘邊的樹苗，并非是靠溪水最近的樹苗長的最好，那些時常會被溪水沖刷到，或者淹沒根系的樹苗，甚至已經死去。

    反而是離溪水有一定距離，扎根在以往被溪水沖刷出來的那些沙土里面的樹苗，是其中長的最好的，可見，這橡膠樹雖然喜歡水，但是卻怕澇，如果能在多雨水，而且排水良好的松軟沙土里面種植，或許會更好。”

    聽到莫多杰的講解，孫享福又點了點頭，再豎起兩個手指，道，“怕澇，喜松軟沙土。那還有沒有誰，發現了其它問題？”

    說到這里的時候，孫享福便看到了坡下，一個一邊往坡上跑，嘴里還一邊‘呸，呸，呸’的吐著泥沙的學生。

    孫享福知道他叫謝俊逸，也是善陽籍的學生，不過是關中遷過去的漢族子弟，見他了舉起了手，孫享福便指了指他。

    謝俊逸忙道，“老師，我剛才嘗過了坡下泥沙層的土壤，是偏酸性土壤的味道，而坡上，是典型的嶺南紅壤，只適合種杉樹，竹子，柿子，柚子和一些嶺南常見水果樹，應該來說，橡膠樹，更喜歡酸性土壤。”

    孫享福點了點頭，將右手五只手指全部攤開道，“喜酸性土壤，還有沒有誰有發現呢？”

    此時，仍然有幾個學生舉手，孫享福便指了其中一個叫郭長林的九垸縣籍學生，他便出列道，“老師，學生發現，這橡膠樹對于生長環境的要求非常對立，即喜歡強烈光照，又喜歡水份，可偏偏喜歡水份的同時，它又怕澇。

    顯然，像坡下這種底濕的位置，長久來說，也不適合它生長，一旦到了四五月份，嶺南的暴雨天氣來的時候，這些沿著小溪種的樹苗，只怕全部都會被澇死。

    這就只能逼著咱們選擇在日光充沛，降雨量較多的山坡沙土地帶種植了，這樣的地方，讓學生想到了一些臨海的沙土海灘，或許，崖州那邊，更加適合種植。”
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