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    很快，李世民就被虞真送過來的教材吸引住了，從小學一年級看起，雖然知識很淺，但是設計的非常有趣味，語文以漢語拼音開和簡單的漢字開始，數學也是由淺入深，從簡單的個位加減法，到最后的加減乘除，幾百，上千，上萬，筆算，珠算，都有。

    最讓他感興趣的是那本思想品德，用儒家的思想，講忠君愛國，孩子們可能根本聽不懂，但是，用一則則像童話故事一樣的兒童讀物，卻是能告訴他們，遇到了事情的時候，該怎么處理，懂得很多故事中鼓勵的精神。

    比如，出自《西京雜記》的《鑿壁借光》，出自歐陽詢等人在武德七年編著而成的《藝文類聚》中的《孫康映雪》等等好多的小故事，都被編到了這本思想品德之中，用白話文和一些簡單的插圖，讓孩子們輕易的學習這些故事傳頌的優良品質，在李世民看來，這種方式太孫正明了，他總是會想各種辦法，把所有的事情變的簡單，讓別人能夠輕易的學習。

    然而，以李世民的才智，看到了五年級，六年級的教材的時候，也有些不懂了，天文地理，生物自然這些科目的內容，完全顛覆了他以往對天地間這些現象的認知，原來，雨是水蒸氣形成的，兩塊積雨云相撞，就會出現雷電交加的現象等等等，他硬是站在教室外面看了將近一節課的時間。

    “陛下，這些教材，咱們學校里還有多余的，要不，這一套您就拿回去看吧！”虞真耐著性子在旁邊等候了很久，害怕李世民把他的下一節課也耽誤了，開口道。

    “好，好，好，這些教材，朕就拿回去好好看看，你且繼續給孩子們上課吧！之后，要是有了更高年級的教材擬定出來，也一并讓人給朕送一份。”

    “不對，虞教諭你這是在趕陛下走么？我可是聽說你們學校還管孩子的飯菜，所費全部由商會的盈利部分支出，就不留我們在這里吃頓免費的飯嗎？”

    “呃，你們要在學校吃也行，不過，大食堂還得等一節課的時間才開飯，陛下要是能等······”

    “不必了，我相信孫大力會把這樣的事情安排的很好，他們幸福村的人，可從沒有虧待過孩子們的吃食，咱們就去縣城找間酒店吃飯入住吧！虞教諭，你可要記住，不準透露朕的身份哦！”

    李世民笑著看了虞真一眼，便抱著一疊教材向學校外走去了，他現在，最想做的事情，就是把這些教材全部看完，這個天文地理已經很讓人感興趣了，那個生物自然，應該也是不差。

    “這是當然，這是當然。”

    虞真送了李世民一行人出了學校，心里總算是松了一口氣，在大唐教育界來說，九垸縣學教的這些東西，可不是主流，甚至有點旁門左道的嫌疑，某種意義上來說，它已經不是純粹的文化教育了，反而更加偏向工學，只是比楊家在弘農開設的手工藝教學，更加上檔次一些。論語，詩經里面的東西，在九垸縣的語文課本里，只占很少的篇幅，選了幾小段而已。

    好在李世民沒有當場提出異議，這一關，應該是過去了，畢竟，這么大幅度的教學內容改革，并沒有通過朝廷。

    出了學校，長孫淳就引著李世民到了九垸大酒店入住，一餐晚飯，他和長孫皇后等人倒是吃的很實在，因為春上的時候，這邊的蔬菜實在是太多了，孫享福將好多孫二力在西域帶回來的蔬菜都種植了出來，李世民卻沒怎么吃，他的注意力，全都放在那些生物自然上了。

    一連六冊，從一年級到六年級的生物自然書，他一個多時辰，全部都看完了，從簡單常見的大唐本土昆蟲動植物，到許多異域動物植物，都有介紹，甚至將一些動物的智力，兇險性，都做了介紹，硬是讓酒店的服務員把菜熱熱了兩遍，要不是外面街道上的鑼鼓樂器聲吵到了他，這頓飯，還不知道吃到啥時候，沒辦法，李世民看書時的那股認真勁，長孫皇后她們都不好打攪。

    “這是，當地百姓有什么喜事么？”

    放下書籍，李世民才驚覺，吃了一個時辰的飯，自己的肚子，居然會好餓，原來，他壓根沒吃什么東西。
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