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    此時在自己十六歲的身體里，水銀看著面前剛寫好不久的遺書，撫摸著那還顯得稚嫩的筆觸。

    明明經歷了這么多的事，她卻沒有遺忘每一段時間。如果可以，她很想擁抱十六歲時的自己。

    拿起遺書旁邊的筆，水銀在遺書后面寫道：“你沒有錯，你的生命是有意義的，你很好，以后還會更好，有人喜歡你，有人愛你，你也會學會愛自己……”

    多年后自己的回信和多年前絕望下的質問并排在一起，字跡天差地別，前者是因為憤怒和痛苦用力勾畫作業(yè)本而顯出的猙獰，后者是從容穩(wěn)重的鐵畫銀鉤。

    放下筆，水銀從桌前站了起來。

    這時，她腦子里忽然出現一個故事的劇情。就像之前那些世界被系統灌進腦子里的劇情一樣。

    這個故事的主角叫做“水銀”，她有著和她一樣的出身，性格卻和她完全不一樣，劇情里的“水銀”溫柔而孝順，從小就盡心盡力照顧著吃喝嫖賭不管家庭的父親；照顧那個叛逆自我，年紀小小輟學去工廠打工，換了無數男友，十幾歲懷孕打胎的妹妹；照顧那個性格和父親如出一轍，因為多次入室盜竊被關進監(jiān)獄的哥哥。

    她同樣是到處找兼職，幫人干活賺錢，但讀完初中就輟學了，沒有繼續(xù)讀高中，而是把攢的學費拿出來做小生意，賺了些錢，為監(jiān)獄里的哥哥打點，想讓他早點出獄，又去城里找妹妹，希望將她帶回來，讓她找個好人家嫁了，結果差點被妹妹騙去賣。

    之后她爸患上肝癌，“水銀”毫不猶豫花了家里所有的錢給她爸治病……

    水銀看完這和自己所經歷完全不同的人生，沒有什么特別的反應。這個世界的發(fā)展不是按照這個劇情來的，這是她所熟悉的記憶，而不是劇情。

    她收起遺書，收拾東西離開這里。

    縣高中并不大，水銀站在三中門口，發(fā)覺這高中和自己記憶中的高中似乎不一樣，沒有那么可怕，校門口既不大也不高，后面的教學樓也不遠，只是個非常小的縣城高中罷了。

    她走進去，正是上課時間，沒有人在外面，她直接去了校長室。

    從前她在這里長跪不起，終于保住了自己學習的機會，今天，她站在那告訴想勸退自己的校長：“如果學校勸退我，我會直接告到教育局，市教育局不行我就繼續(xù)往上告；秦楚老師污蔑我勾引他，但我要告他誘奸學生，校長覺得社會媒體會更相信哪一方？”

    “這畢竟是我的母校，我不想搞壞學校的聲譽，我只想好好學習，校長能給我這個機會嗎？”

    水銀想繼續(xù)在這個高中上學，并不是因為其他原因，只是她想重新面對一次。

    重新回來上學后，水銀發(fā)現，那鋪天蓋地的非議其實一點都不可怕，說到底，旁人的閑言碎語，和她又有什么關系。

    聽著兩個同樣十幾歲的小女孩裝腔作勢地故意到她面前聊當小三多丟臉，看她們那得意洋洋的模樣，水銀啞然失笑。這個年紀，她們懂什么？或許正是不懂，才什么話都說得出來。

    還有更加惡毒地詛咒和謾罵的，水銀看到這些小孩子毫不自知又肆無忌憚地去傷害別人的樣子，就忍不住想管教管教，好讓她們知道，人是要對自己所說的話負責的。

    班上從前最嫉妒她，現在最熱衷于造謠她，帶著同學們一起說她壞話的女生，被她放學后罩著眼睛拖進巷子里，把嘴巴縫了兩針后，從醫(yī)院回來就再也不敢亂說話了。

    雖然因為水銀的手法熟練，這傷只是小傷，但那女生嬌生慣養(yǎng)，沒經歷過這樣的事，被嚇怕了。她不知道是誰做的，縣里的警察局又不想管這種小事，生怕再遇到同樣的情況，只好夾著尾巴做人。

    沒了這個帶頭攪弄風雨的人，水銀立刻清靜了不少，等她再連續(xù)考了三次全年級第一，老師們對她的態(tài)度也和藹了起來，比起喜歡人云亦云的學生，老師們更加理智和現實。他們比學生更清楚秦楚和水銀的事，究竟是誰對誰錯，如今秦楚走了，他們也不想沒事去毀了一個成績好的學生。

    還有一些風言風語的學生，在水銀成為紀律管理委員時，自動學會了不在她面前說些難聽的話。

    一切都變得很容易。

    ……
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