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    “最近成績(jī)提升很快啊?！比マk公室的路上，班主任主動(dòng)挑起了話題。

    “應(yīng)該開(kāi)竅了?！绷譄钚χf(shuō)道。

    “那你這開(kāi)竅開(kāi)的挺是時(shí)候?！卑嘀魅握{(diào)侃道。

    “還行，一般般。”林燁笑著說(shuō)道。

    到了辦公室，班主任直接進(jìn)去，林燁在門(mén)口止住腳步。

    “報(bào)告！”

    “進(jìn)來(lái)吧?！?

    林燁這才走了進(jìn)去。

    “昨天宋主任給我打電話，說(shuō)你要去韓國(guó)留學(xué)？”班主任示意林燁坐在對(duì)面。

    “對(duì)。”林燁也不客氣，直接坐到了班主任的對(duì)面。

    “宋主任已經(jīng)和我說(shuō)了，那我也就不多過(guò)問(wèn)了?！绷帜敢彩前嘀魅蔚睦贤铝耍麄兗依锶硕纪饬耍匀徊恍枰嘌?。

    “你大課間的時(shí)候去留學(xué)辦，找張老師，填個(gè)表，按照張老師的要求走個(gè)程序?！卑嘀魅握f(shuō)道。

    “我知道了?！绷譄铧c(diǎn)頭說(shuō)道。

    “行，回去上課吧?！?

    “嗯?！?

    事情比林燁想的還要順利一些，這倒是意外收獲。

    第二節(jié)課下課的大課間，林燁來(lái)到了學(xué)校留學(xué)辦。

    相較于其他老師辦公室，這里的學(xué)生無(wú)疑是很多的。

    留學(xué)在林燁讀的這類學(xué)校很正常，坦白說(shuō)，林燁他們這一個(gè)學(xué)校的留學(xué)人數(shù)可能都比一些小縣城全縣的留學(xué)人數(shù)要多。

    “張老師。”林燁和相熟的學(xué)生們打了個(gè)招呼，來(lái)到留學(xué)辦老師的身前。

    “是林燁啊，給，這張表你填一下?！绷譄畹闹炔粏螁问窃趯W(xué)生當(dāng)中，就連老師認(rèn)識(shí)他的也是非常多。

    長(zhǎng)得好看，真的可以為所欲為。

    林燁接過(guò)表格。

    “學(xué)校對(duì)于留學(xué)的學(xué)生是要統(tǒng)計(jì)人數(shù)的，我記得，你是要去首爾大學(xué)吧?！?

    “對(duì)，首爾大?！笨礃幼永蠇屢埠蛷埨蠋熣f(shuō)了這事。
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