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    學(xué)渣么，要是卷子上的客觀題答得一塌糊涂，就會寄希望于主觀題老師能多給點步驟分。

    但是成也匿名，敗也匿名，主觀評價才是真的百花齊放百家爭鳴，庭霜的贊美淹沒在各色贊美中，很快就被柏昌意翻過去了。

    “唔。”柏昌意翻頁的手頓了一下，念出下一條評價，“professor講課的聲音很……性感？”

    講臺下發(fā)出一陣笑聲。

    還有個別不老實的吹口哨。

    “這是誰寫的？”柏昌意掃視了一圈教室里的學(xué)生們，視線在經(jīng)過庭霜的時候多停留了半秒。

    有點意味深長。

    庭霜頓時有種被戴了綠帽子的感覺。

    媽的。

    這不要臉的評價不是他寫的。

    他寫的評價特別正經(jīng)，特別專業(yè)，特別尊師重道。

    要是早知道評價還能這么寫，他就寫“professor襯衣下的胸肌真性感”了。

    “professor.”有個笑得不懷好意的女生舉手，揭發(fā)她旁邊的另一個女生，“這個評價是anna寫的。”

    周圍的人立馬開始起哄。

    柏昌意看向anna，用他那低沉的聲音說：“謝謝。”

    謝完以后，他又用幽默的口氣說：“我應(yīng)該保持現(xiàn)在的音色，以吸引更多的學(xué)生來聽課。”

    吸引個屁。

    庭霜想用手上的鋼筆砸柏昌意。

    還保持音色，媽的，靠性感的聲音來吸引學(xué)生，一點師德都沒有。

    下課的時候庭霜直接收拾東西走人。

    這就屬于十分不健康的學(xué)渣心態(tài)了，自己考得不好，還怪別的同學(xué)太優(yōu)秀。

    他在去圖書館的路上憤憤地給柏昌意發(fā)消息：我很不高興。

    柏昌意剛回到lr，正準(zhǔn)備去會議室開組會。

    他看見庭霜的信息，回：哪兒不高興？

    庭霜回：有女生夸你聲音性感，你是不是很高興？

    柏昌意有點想笑，回：沒有。

    庭霜：呵。

    庭霜：我才不信。

    教授的嘴，騙ting的鬼。

    柏昌意：我確實不高興。

    柏昌意：在看到有兩個選項的選擇人數(shù)等于0之后。

    屏幕上寂靜了幾秒，然后顯示庭霜正在輸入。

    柏昌意走到會議室，坐定。

    手機屏幕上：庭霜正在輸入。

    柏昌意把手機靜音，放到一邊，勾唇，開會。

    今天幾個博士生要展示階段性研究成果。
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