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69、六十九個(gè)小朋友-《團(tuán)寵反派三歲半》


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    夏夜的晚風(fēng)急促,尤其兩家中間還有一顆大樹橫在中間。

    風(fēng)吹葉響,將聲音都吹散了。

    “……我不是問你吃沒吃啦……”

    似乎還是聽不太清的樣子,著急的呦呦急忙給雍澤比了個(gè)暫停的手勢,跑回房間在抽屜里找出了上周手工課做的作品。

    是一個(gè)簡易傳聲筒。

    拿到傳聲筒的呦呦很快跑回陽臺,舉著傳聲筒朝雍澤晃了晃。

    他們可以用這個(gè)說話!

    呦呦想象得很美好,拿起小傳聲筒的另一頭就要朝對面扔過去,然而她忽略了自己并沒有那么大力氣,且這傳聲筒也過分輕巧的客觀事實(shí)。

    ——紙杯的另一頭掛在了中間的樹枝上。

    四目相視,呦呦尷尬一笑。

    哎呀,沒扔過去。

    中間的樹枝離兩戶別墅的窗口其實(shí)都有距離,并不是人類可以輕易跳過去的距離。

    不過雍澤并沒有人類常理的概念,他只是兩手一撐,腳底踩著陽臺欄桿借力,輕輕松松便越過中間這段距離。

    在呦呦詫異的目光中,他落在樹枝上,取下了那一頭的傳聲筒。

    呦呦立刻將小耳朵貼近紙杯。

    雍澤想了想,對著紙杯緩緩開口:

    “……我們?yōu)槭裁床淮螂娫捘兀俊?

    呦呦擁有電話手表的當(dāng)天,就把周圍人的電話問了個(gè)遍,當(dāng)然也沒有漏掉雍澤。

    呦呦:……你說得好像很有道理。

    但她是不會承認(rèn)因?yàn)樽约耗X子不靈光才沒想到的。

    “這個(gè)也是電話。”呦呦強(qiáng)調(diào),“我做的電話。”

    好吧。

    雍澤回到了自己房間的陽臺外,懸著的棉線繃得直直的,他的聲音伴隨著夏夜晚風(fēng),一起傳遞過去。

    “你剛剛想和我說什么?”

    “我看見你房間的燈亮了,就知道你回來啦!”踩著小板凳的呦呦趴在欄桿上,小腦袋搖搖晃晃,對著傳聲筒絮絮叨叨,“你什么時(shí)候回來的呀?為什么我不知道?”

    “因?yàn)槟阍谏蠈W(xué)。”

    上小學(xué)之前,呦呦天天都在家里,即便是上課,從她房間的窗口也能清楚看到來往的人。

    每次雍澤回來,她都能第一個(gè)看到。

    “那雍澤哥哥,你不上學(xué)嗎?”

    呦呦問出了這個(gè)她好奇了許久的疑惑。

    顧家其他人要么工作要么上課練琴,都忙著自己的事情,并沒有注意過這個(gè)問題。

    只有時(shí)常去找雍澤玩兒的呦呦偶爾會想,為什么雍澤哥哥經(jīng)常能在哥哥姐姐都上課的時(shí)間,像一個(gè)不用上幼兒園的小朋友一樣悠閑呢?

    按照雍澤哥哥的年紀(jì),應(yīng)該……應(yīng)該在上初中?還是高中?

    “……我也要上學(xué)的。”雍澤想了想要如何和她解釋這個(gè)問題,“但是和你上學(xué)的時(shí)間不一樣。”

    妖怪的生命和人類的生命不同。

    他在十五歲這個(gè)狀態(tài)已經(jīng)度過了很多年,初中的課程他很久以前就已經(jīng)學(xué)過了。

    要等到他長到妖怪的十六歲之后,他才會去上高中。

    現(xiàn)在還不到時(shí)候。

    “……原來如此!”

    呦呦聽得暈暈乎乎,但還是假裝自己聽懂了。

    她其實(shí)對雍澤上學(xué)的事情興趣寥寥,畢竟初中和高中對她而言都太遙遠(yuǎn)了,呦呦跳過這個(gè)話題,和他說起了興趣班的事情。

    “……如果是你的話,你會去哪個(gè)興趣班呢?”

    她的下巴抵在欄桿上,圓潤漆黑的眼里閃爍著迷茫的神采。

    “為什么要問我呢?”雍澤聲音很輕,“這種事情,需要自己思考的。”

    雍澤將傳聲筒放在耳邊,許久才聽到對面悶悶的聲音傳來:

    “……就是想不到嘛……”

    “我沒有哥哥姐姐那么聰明,我也不知道我想做什么。”

    “他們都很厲害,有好大好大的夢想,姐姐想當(dāng)小提琴家,哥哥想當(dāng)科學(xué)家,我的同桌也很努力的做奧數(shù)題,她要拿獎(jiǎng)學(xué)金。”

    “可是我沒有什么愛好,也不知道我想成為什么樣的人。”

    呦呦的手指頭扣著紙杯邊緣,低落地說:

    “為什么他們都那么厲害,都知道自己想要做什么呢?”

    呦呦沒有什么遠(yuǎn)大的理想。

    她不喜歡彈鋼琴,姐姐和棠棠說的跳舞她沒試過,但暫時(shí)也沒有興趣。

    她就想一家人每天開開心心,一起吃好吃的,玩好玩的,一起分享難過的眼淚和溫暖的被窩。

    這樣,她就已經(jīng)很滿足很滿足了。

    雍澤靜靜地望著煩惱得一張小臉都皺起來的小姑娘。

    “……如果不知道的話,那就都試一遍?”

    雍澤給她數(shù):

    “馬術(shù)課、芭蕾課、鋼琴課……”

    “鋼琴就不了。”呦呦聽到這個(gè),立刻打斷雍澤,“我覺得,鋼琴就和數(shù)學(xué)一樣,我們之間是沒有緣分的。”

    呦呦的語氣過于斬釘截鐵,雍澤有些想笑。

    “……好吧。”

    “那就……從馬術(shù)課開始試起?”

    聽說了呦呦想要報(bào)馬術(shù)課之后,郁瀾雖有頗有微詞,但還是很快給呦呦繳了馬術(shù)課的費(fèi)用,購置了馬術(shù)裝備。

    “要上課就要認(rèn)真上,不許三分鐘熱度啊。”

    心虛的呦呦點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。

    第二天去學(xué)校后,班里偷偷摸摸打量呦呦的視線多了起來。
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