第(2/3)頁

    “只要你想學，老師就教！”陳玄也很高興，無論什么老師，最喜歡的就是勤學好問的學生！

    正當雙龍高興的時候，就看到陳玄拿出了幾本史書和兩本兵法放在面前，淡笑道：

    “不過，今天晚上你們的學習任務，便是找出與兵法有關的戰(zhàn)例，然后想通其中的疑難點，比如，當時的情勢，雙方的主將，為何做出當時的決斷。

    圍魏救趙，就在這些史書里邊，在當時可是很經(jīng)典的戰(zhàn)例！”

    然后，陳玄看著兩個識字還有些困難的小子，謔笑道：“至于你們有什么不懂的字詞，可以請教那邊的兩位老師，他們早就迫不及待地給你們兩個當老師了。”

    伸手一指邊上摩拳擦掌，等著雙龍叫老師的宋師道和宋玉致，嗯，具體的說，就只是宋玉致興趣極大，宋師道溫和地笑著盡顯宋閥公子的風范：“兩位小兄弟，我們后邊一起學習探討就好。”

    過得半夜，寇仲與徐子陵終于弄懂了所謂的圍魏救趙，究竟發(fā)生了什么。

    徐子陵一臉的懷疑：“師傅，當時趙國已經(jīng)那么緊急了，為什么孫臏卻依舊不選擇去救趙國，要知道，算上信使來回趕路的時間，情景應該已經(jīng)岌岌可危了才對。”

    “照我說，”寇仲大大咧咧地開口了：“孫臏就沒有想過去救趙國，而只是想要打敗龐涓，然后報仇雪恨！

    想想，同門師兄弟，只因為對方妒賢嫉能，就將自己的膝蓋骨挖掉，斷掉了自己苦讀十幾年，飽學之后準備當官享受富貴的可能，這樣的仇恨絕對是極深的！”

    “春秋這本書里邊，不是以大義為先嗎？”徐子陵不以為然，擺手道：

    “剛才宋兄和宋小姐都說得很清楚了，并不是孫臏故意不去救趙國，實在是齊國與趙國之間的路程太過遙遠，就算在城破前趕到了，也不見得是以逸待勞的魏軍的對手！”

    另一邊，宋玉致也頻頻點頭，對于徐子陵這樣的學生很是開心。

    陳玄突然笑了起來：“哈哈！真是可笑至極！春秋里邊居然寫的是大義？！”

    “難道不是嗎？”這一下是宋玉致坐不住了，跳起來問道。

    “春秋無義戰(zhàn)，這句話，聽過沒有？！”陳玄微微瞇起眼睛，藐視了一眼宋玉致，那意思，就是你要是沒聽過，下邊的我也就不說了，知識面都不是一個水平線的。

    “聽過，是孟子說的，怎么了？”宋玉致自然看懂了陳玄的眼神，硬撐著回答，然后就覺得不妙了，趕緊爭辯道：

    “孟子當時是認為征伐應當是從周天子出，而不是諸侯出，所以才認為的無義戰(zhàn)，并不是你說的那個意思。”

    “可是，兵者詭道也，戰(zhàn)場之上勝者為王，無所不用其極，這句話聽過沒有？”陳玄再問，目光逼視宋玉致。

    “前半句聽過，后半句，從未聽過，是你杜撰的吧？”宋玉致不服氣地反問。

    此時，雙龍已經(jīng)淪為吃瓜群眾，區(qū)區(qū)小學生的水平，自然不足以參與到兩人之間已經(jīng)達到高中生水準的辯論之中。

    “宋襄公之仁，聽過吧？”陳玄嗤笑道：“這與剛才徐子陵所問，為何不去救趙國，恰恰是兩個相反的例子！”
    第(2/3)頁