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    輔導(dǎo)員頓了一下，說道：

    “呆呆王是呆呆族群的王者，天生就有護(hù)衛(wèi)呆呆獸的使命。因此，在看到人類這樣飼養(yǎng)呆呆獸之后，當(dāng)場翻臉，甚至想要攻擊人類，解救自己的同類。”

    “可是，明明呆呆獸自己也不覺得這樣有什么不妥啊，為什么呆呆王就要反抗呢？”

    周連城好奇地問道。

    “這我就不知道了，或許在呆呆王的眼里實力才是最重要的吧，因此對于人類像養(yǎng)豬一樣的養(yǎng)它的同類感到不滿，希望自己的同類能夠爭氣一點。”

    輔導(dǎo)員嘆了一口氣，繼續(xù)說道：

    “當(dāng)初那位花了極大的代價，買下了王者之證，才讓自己的呆呆獸進(jìn)化成呆呆王的。結(jié)果因為這件事情，導(dǎo)致呆呆王和自己反目成仇，最終逃了出去。雖然我們學(xué)校也給那位送了一定資源作為補(bǔ)償，但是還是無法彌補(bǔ)他的損失。在那之后，那位就再也沒有來我們學(xué)校一次了。”

    “那位？哪位？”

    陳浩好奇地問道。

    輔導(dǎo)員搖了搖頭，說道：

    “這些不是現(xiàn)在的你們能夠接觸的，等你們將來成為精英級訓(xùn)練師之后自然會有人告訴你們。”

    很顯然，輔導(dǎo)員也清楚云寧三人不同于其他的同學(xué)，而是立志成為訓(xùn)練家。

    對于這種學(xué)生，學(xué)校不支持也不反對。

    反正學(xué)校也不需要出錢培養(yǎng)他們，學(xué)校的訓(xùn)練家設(shè)施都是按照聯(lián)盟制定的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立的，不管誰用對他們來說沒什么區(qū)別。

    “老師，接下來我們還有其他的課程嗎？”

    云寧舉手提問道。

    “課程倒是沒有什么課程了，接下來我會帶著你們繞著學(xué)校逛一遍，熟悉一下校園，怎么了？”

    輔導(dǎo)員問道。

    “是這樣的，既然接下來沒有課了，那么我想留在這里，陪陪我的呆呆獸，可以嗎？”

    云寧不好意思地說道。

    他來學(xué)校已經(jīng)好幾天了，該逛的地方早就逛過了。

    輔導(dǎo)員點了點頭，說道：

    “可以，這里的大門是用學(xué)生卡開門的，以后你們閑著沒事也可以來這里陪陪自己的呆呆獸。畢竟，成功養(yǎng)殖呆呆獸才是你們的目標(biāo)，其他的文化課都是為這個做輔助的。”

    之后，對著其他同學(xué)說道：

    “你們有想陪陪自己呆呆獸的也可以留下來，其他人跟我去逛校園。”

    說完，轉(zhuǎn)身走出呆呆獸養(yǎng)殖場地。

    絕大多數(shù)同學(xué)都選擇跟輔導(dǎo)員走，可能還是高中時期的思維作祟，他們還是覺得跟著老師走比較好。
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