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    對于出題這事，賀云原本是沒什么經驗的，上次學校期中考試，他純粹是依葫蘆畫瓢，如今又讓他出題，他想了想，決定還是先把閱讀理解所需的題干敲定。

    上次，他是直接原創了一篇科幻微型小說，這一次，他卻是有些猶豫。

    原創小說可不是說寫就寫，篇幅要求就不用說了，不能太長，更不能太短。

    除了篇幅要求外，還需要有出題的契合點，你不能原創一篇全文不能以此出題的作品吧！

    更何況，他現在也沒有任何頭緒，來原創一篇小說或者其他類型的文章，比如散文、議論文之類的。

    “難道真要摘抄一段作為閱讀理解的題干？”

    這個想法一出，賀云又不禁搖了搖頭。

    如果放到后世網絡時代，這自然不是問題，網上隨便一搜，要什么立意的文章，都能找到。

    可現在，你讓他上哪摘抄去？

    學校除了教科書，也就只有新華字典算是額外買的了。

    “對了！雜志與報紙呀！我怎么就沒想到了？”

    突然間，賀云一拍額頭，頓然間想到了什么，他連忙跑到焦主任那詢問。

    焦主任見賀云想要報紙和雜志，便把所有的報紙與好幾本雜志都給了他。

    賀云拿著東西，在一眾老師驚詫的目光下，回到了辦公室。

    他翻找了一下，把要來的報紙都給翻遍了，也沒有找到一篇自己滿意的文章。

    報紙上雖然都是好文章，可通篇讀下來，都是大道理，拿這種文章來作為閱讀理解題干，他實在有點無從下手。

    至于那幾本雜志，他倒是找到了幾篇合適的，可此時此刻，他猛然間又想到了一個問題。

    雖然有幾篇合適的文章可摘抄下來作為閱讀理解題干，可問題是他這樣做，能讓趙校長滿意嗎？

    答案是……不見得！

    趙校長都已經把牛皮給吹出去了，要的就是賀云自己的原創作品，來作為閱讀理解題干，你現在弄個摘抄版，萬一這事東窗事發被人給發現了，趙校長這臉不是丟大發了！

    思來想去，賀云最終還是決定自己寫一篇文章來作為閱讀理解題干。

    不過，這次他并不打算寫科幻文了，甚至都不準備寫小說這個類型的文章了。

    他打算寫篇議論文。

    要說原因，也很簡單，因為散文他是真的不擅長！

    雖然在當下，閱讀理解不是散文就是小說，議論文其實是很少出現的。

    可賀云卻想反其道而行之。
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