第(1/3)頁(yè) 當(dāng)天晚上,一隊(duì)人馬,就浩浩蕩蕩的殺入了北大校園,匯集在了……中文系的劉教授家中。 “謝謝師母。” “師母,我自己來(lái)。” “您別忙了,我來(lái)我來(lái)。” 一群北大畢業(yè)生,即使工作長(zhǎng)的有十幾年了,回到北大的校園里,坐在師長(zhǎng)家中,回憶還是忍不住浮現(xiàn)。 大學(xué)、母校,這樣的詞語(yǔ),本身就帶著濃濃的情緒,曾經(jīng)的青春、夢(mèng)想和熱血,最是能泛起自以為失落的感情。 “教授的客廳布置,和十年前一模一樣。”背著照相機(jī)的攝像師,不知什么時(shí)候,悄然的戴上了墨鏡,坐在彈簧沙發(fā)上,摸著蓋在扶手上的白布,道:“連蓋布都是原來(lái)的,繡的鳥(niǎo)還是那么好看。” “新買(mǎi)了冰箱呢,放在廚房里了。”師母端著一盤(pán)子水果上來(lái),笑道:“我倆都忙,就周末有時(shí)間買(mǎi)東西,有了冰箱以后,東西可以存著。你說(shuō)的那塊蓋布,可是我年輕的時(shí)候繡的,現(xiàn)在眼神不行了,繡不了嘍。” “是,師母年輕的時(shí)候可漂亮了。” “嘿,你這孩子。”師母指著三十幾歲的攝像師笑罵了一句。 “我記得特清楚,師母那時(shí)候還用胭脂。吃完飯都記得要補(bǔ)一下。”攝像師說(shuō)著頓了下,聲音有些斷續(xù)的道:“我那時(shí)候肚子餓了,就寫(xiě)一紙的問(wèn)題來(lái)問(wèn)教授,教授看問(wèn)題多,課后的時(shí)間不夠,就會(huì)給我說(shuō),到家里來(lái),然后他就請(qǐng)我吃飯……” 說(shuō)到后面,攝像師的聲音已經(jīng)哽噎起來(lái):“師母每次見(jiàn)我來(lái)了,就從櫥柜里拿最大的碗出來(lái)……” 劉教授瘦瘦小小的,笑著擺擺手,道:“我的飯量小,糧食定量又多,請(qǐng)你吃一碗飯算什么。” “你可不止請(qǐng)他一個(gè)人吃飯了,您也請(qǐng)我吃過(guò)飯,您忘了。”坐著小板凳的主持人笑道:“那年學(xué)校運(yùn)來(lái)一批帶魚(yú),家屬院炸的香飄萬(wàn)里,我們幾個(gè)就天天來(lái)請(qǐng)教問(wèn)題,您每次都給發(fā)個(gè)帶魚(yú)塊,一個(gè)星期不到,帶魚(yú)都被我們給吃了。” “一脈相承,我們上學(xué)的時(shí)候也一樣。”坐在沙發(fā)另一頭的編導(dǎo)輕聲道:“不過(guò),我們那時(shí)候是分蘋(píng)果。師父是一級(jí)教授,糧食的定量是一樣的,但每周能多買(mǎi)兩個(gè)蘋(píng)果,我們有同學(xué)餓的生病了,劉教授就在兜里揣一個(gè)蘋(píng)果,讓人悄悄的給送過(guò)去……蘋(píng)果特別大,特別甜……” 劉教授只是笑著聽(tīng),并不說(shuō)話。 回憶,并不需要當(dāng)事人的印證,尤其是當(dāng)一切痛苦逝去,現(xiàn)實(shí)開(kāi)始變的美好的時(shí)候。 對(duì)于80年代乃至于更早期的北大畢業(yè)生來(lái)說(shuō),人生中最困難最無(wú)助的階段早已遠(yuǎn)去,而師長(zhǎng)們的糾結(jié)與青春,也已遠(yuǎn)去了。 “喝點(diǎn)茶,晚點(diǎn)才有吃的。咱們?nèi)硕啵易寖合焙团畠夯貋?lái)幫忙準(zhǔn)備。”師母微笑。 “唉,不用的,師母,您別忙了。”學(xué)生們連忙謙讓。 師母擺擺手,道:“現(xiàn)在不同以往了,吃一頓飯,就是費(fèi)些功夫的事,你們都好好的呆著,吃了飯?jiān)僮摺!? 第(1/3)頁(yè)