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    他的導師的目標也從來不是學術成就，而是怎么接到更多的藥廠的項目，通過項目撈到更多的經費和實惠。

    所以，楊銳在讀研的幾個項目里，大部分時間都在做實驗，給老師做實驗，給自己的論文做實驗，不停的做實驗自然提高了他的操作能力，但就學術水平來說，其實提高的有限。

    研究生擴招以后的中國大學，差不多已經變成了一個巨大的項目工廠，曾經的楊銳，除了隨波逐流，也沒有其他的選擇。

    他偶爾的反抗，只像是無數名同齡人的反抗一樣，最多掀起小小的浪花，繼而重新變成河流的一分子。

    楊銳終于找到了做學術的感覺。

    雖然只是一篇短小的論文，雖然只是幾個小數點后的數字的變更，卻能實實在在的改變后人的工作。

    這種感覺，使得楊銳做實驗的時候，都是滿面笑容的。

    當棉乎乎的夏元亨與和稀泥的老院長聯袂出現在實驗室里的時候，看到的就是笑瞇瞇的楊銳。

    “年輕就是好啊，做個實驗都這么開心。”老院長嘆了一聲。

    楊銳驚覺，卻沒有停下手上的工作，笑道：“你們怎么來了，我正做到第三遍提取，還不能停。”

    “你繼續，我們就是看看。”老院長言不由衷的笑了兩聲。

    棉乎乎的夏老丈人“唔”的一聲，說：“我們再不來，怕你把煤科院都給拆了。”

    “出什么事了？”

    “黃萬年來鬧了，要院里給他恢復工作。荊秋華被清調組帶走了，院里都亂了套。”夏元亨的語氣嚴厲，似乎在批評，卻是把事情給說清楚了。

    到82年底，全國各省市仍然在復查和解決歷史遺留問題，僅僅河東省，在落實知識分子政策中，就調整了7ooo多名用非所學的科研人員，糾正冤假錯案更是多達萬起，可以說，每天都有人被拉上來，每天都有人被搡下去，多一個荊秋華，少一個黃萬年不少。

    楊銳眼睛盯著刻度，卻問：“魏振學呢？他之前也是從煤科院里放下去的吧。”

    “他的問題也有調查。”夏元亨的語氣更加和善，道：“既然老荊不用儀器了，你可以多用兩天，到周二吧。”

    “那敢情好。”楊銳沒說自己兩天就能做完實驗的話，多出來兩天時間，他完全可以再多做一些項目。

    老院長和夏元亨說了一會話兒就走了，兩人都沒精力去關注楊銳的實驗。

    倒是袁碩見多識廣，一邊比較著楊銳的實驗，一邊比較著院里其他研究員的技術，陷入了莫名的沉默。


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