第(2/3)頁(yè)

    不是不可以強(qiáng)求，然強(qiáng)求到最后，注定會(huì)是一場(chǎng)自傷的無(wú)趣。

    身為帝王，他的喜怒，本不該輕易被觸動(dòng)，他的情緒?也絕不該掌控在另一個(gè)人手中。

    這不該是他。也從來(lái)不是他。

    陵君行抬手，手指一點(diǎn)點(diǎn)劃過(guò)地圖上的地脈山巒?緩緩道：“還記得當(dāng)年在太學(xué)里，薛太傅要你我，立下何等誓言？”

    衛(wèi)無(wú)忌怔了怔，“記得。”

    怎能不記得。

    那會(huì)兒洛城之變剛剛發(fā)生沒(méi)多久，陵國(guó)上下俱都被悲愴激憤的情緒籠罩。

    彼時(shí)皇上還是昭王殿下?從洛城被救回不夜都后?在昭王府閉門不出，養(yǎng)了許久的傷。

    重傷愈后?他第一次回歸太學(xué)。

    以往嘰嘰喳喳玩笑打鬧的少年們，沉默地看著昭王殿下走進(jìn)來(lái)?就連衛(wèi)無(wú)忌都沒(méi)敢上前和他說(shuō)話。

    昭王殿下向來(lái)冷淡寡言，可眼中仍有少年意氣，偶爾不經(jīng)意的張揚(yáng)?銳不可當(dāng)。

    可是那天走進(jìn)來(lái)的昭王殿下?明明只是個(gè)十二歲的少年?漆黑的眼底卻全無(wú)生氣?滿是不符合他這個(gè)年齡的死寂和晦澀。

    廳內(nèi)落針可聞，沒(méi)有人敢說(shuō)話?甚至不敢有稍微大一點(diǎn)的動(dòng)作。

    薛太傅什么都沒(méi)說(shuō)?也沒(méi)有讓大家翻開(kāi)書?繼續(xù)之前的課程。

    太傅只是提筆?揮毫灑墨?寫下了一個(gè)剛勁有力，力透紙背的“志”字。

    他命人將這張個(gè)字貼了起來(lái)?“今日不授課，便讓你們各自說(shuō)一說(shuō)胸中之志。”

    四皇子陵啟肇第一個(gè)站起來(lái)，憤聲道：“我要蕩平大秦?殺盡大秦人，為我大哥報(bào)仇?為陵國(guó)雪恨！”

    其他伴讀的少年，也紛紛附和，言辭之間，對(duì)大秦恨之入骨。

    就連衛(wèi)無(wú)忌也昂然道：“無(wú)忌長(zhǎng)大后，愿為大將軍征戰(zhàn)四方，護(hù)我陵國(guó)太平無(wú)憂！”

    唯有昭王殿下，淡漠而坐，垂眸不語(yǔ)。

    太傅聽(tīng)完大家的話，并不置評(píng)。

    卻從陵國(guó)的立國(guó)開(kāi)始講起，講述了陵國(guó)歷代君王與忠臣武將安邦定國(guó)，文治武功，各自風(fēng)云跌宕的人生。

    滿座少年聽(tīng)得心潮彭拜，熱血都被激起，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，豪情滿懷。

    那日學(xué)堂散了，太傅唯獨(dú)留下了昭王殿下和衛(wèi)無(wú)忌。
    第(2/3)頁(yè)