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    在人們的心中，學校的老師是國家撥錢的，國家給這些學校的老師開資，給這些老師補助，學校的學費這個時候那么一點錢，根本就不夠干什么的。

    企業辦的學校呢！在這個方面不如國家的公立學校，聘用的老師都是由企業來進行開資，現在企業的效益那么差，工人開資都很困難，拿有那么多錢給老師開資呢？

    當然了，這個只是一部分，部分盈利很多的企業，辦學從質量方面升學方面等等，都相當強，因為他們舍得投入資金，對自己單位員工的孩子舍得進行培養。

    從小呢！就讓這些學生感受到企業的關懷，感受到企業的文化，今后這些學生走向社會的時候，大部分都會到自家的企業進行工作，不光是因為家人在企業當中上班，會互相有照應，更是因為他們從小的時候就已經對這個企業有了很深的印象。

    李忠信辦這個忠信學校，從幼兒園一直到高中大學都有，這個事情呢！是李忠信考慮了一段時間才決定下來的。

    最初的時候，李忠信只是想建設幼兒園和小學，用以解決忠信公司職工上班時候無法照顧孩子的問題，可是，后來李忠信想了想，覺得既然都做了，那還不如直接做全套，從幼兒園一直到大學都建設起來，這個事情是忠信公司早晚要做的事情，現在也不差錢，直接一起做下來就好了。

    忠信公司培養的人才和國家大部分培養的人才，今后也是有很大區別的，這個東西呢！主要是就是專業性和學習的本質問題。

    忠信公司在小學初中之后推出了技術學校和普通高中以及忠信大學，這幾樣都是相輔相成，以后也是會越來越好的。

    李忠信一直把基調定得很高，這個時候忠信學校招收教師的工資水平，是看教師的水平的，水平越高，賺到的錢越多，反之，水平低的，賺的就少。

    這個呢！是根據環評來的，除了這些工資之外，還有很大一部分獎金。
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