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第二章 母校-《我的1982》


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    那個沒有上過幼兒園的孩子,很早就表現出來一些天賦:兩歲半的時候就會背誦三十多首***詩詞,三歲就能數一百個數。

    當年是文革歲月,寧柏沒有學可上,在家里呆著無聊翻看大人的書。據傳他翻閱了十幾本中醫書,就能夠給身邊的人開藥方,翻看圍棋書,沒有多久就能夠和大人對弈,甚至能夠贏很多身邊的圍棋愛好者。

    李忠信心中明白,那個時代的天才兒童放在后世兩千年以后,那是稀疏平常的事情,小孩子幾歲時候學會的東西已經相當多。

    最為重要的是,后世寧柏并沒有人們期望的那么高,而是感覺到過早進入大學而失去了很多東西,甚至出過家,要不是這樣,李忠信都會以為寧柏是和他一樣重生到六十年代后期的。

    這個寧柏對于中國式的教育影響很大,可是,對于李忠信來說,這個寧柏簡直就是他的福星。

    李忠信覺得,無論他做出來什么出格的事情,他都能夠拿天才這兩個字來當擋箭牌,中國從古代時候的甘羅十二歲拜相,一直到寧柏這個天才兒童的出現,都足以說明這個世界上是有很多神童的。

    李忠信前世沒有成為一名偉大的作家,但是并不妨礙他在閑暇之余寫作,他在起點小說網當中也算得上是一個小有名氣的作家。

    他覺得重生到八十年代想要獲得一筆能夠讓人信服的勞動所得,稿費是最為快捷便利的。

    改革開放剛剛開始,人們更是剛剛從文化饑荒中掙扎著走出來。

    人們剛剛經歷過*****,精神上極度空虛,需要文化填充,對于文學作品的渴求是空前絕后的,青年人都以愛好文學為榮,父母長輩更是希冀青年人都能夠把時間花在閱讀當中。

    高考恢復不久,加上五大的誕生(電大、工大、夜大、業大、函大),所以這個時候最強的口號就是——知識改變命運,學會數理化,走遍天下都不怕。

    早晨起來到處都有拿著一本書看書,別管是什么書,總之大部分年輕人的精力都花在了學習上。

    李忠信對于在國內發表一些成熟的小作品很感興趣,畢竟他曾經的年紀是四十多歲,在很早以前就有相當不錯的文化底蘊,后世的文學程度八十年代人根本就無法想象,讓他寫出來一些不錯的東西沒有什么問題。

    不過李忠信卻是沒有在國內發表太多文章的想法,閑暇下來的時候,先簡單地投稿幾次《故事會》,或者投稿到《中國青年》只要是簡單的有一定的收入即可。

    在這個時候,李忠信不光是為了光明正大的獲得一筆用于開展自己想法的資金,而且還為他今后創作打下的伏筆。

    李忠信最想投稿的地方,其實是中國具有大影響力的《十月》和《萌芽》雜志,那可是中國文學界文學的翹楚,現在快五十歲的文化人,幾乎沒有不知道這兩種雜志的。

    “十月“寓意1976年10月粉碎“四人幫“,人們告別十年噩夢,開始了新生活的追求和夢想。發表在《十月》并獲得佳評的那些作品,不僅記載著一個時代思想所達到的深度,也記載著一個時代藝術所達到的精度。

    而《萌芽》則是代表著八十年代青年文藝的先驅,李忠信還記得巴金老先生在《萌芽》創刊號的祝詞中說過:“任何美麗的花朵,任何參天的大樹都是由萌芽長成的,任何萌芽只要得到陽光和雨露的養料,就會展開她那欣欣向榮的前途。”

    這兩種雜志雖然是李忠信最向往投稿,也是最能夠獲取大量稿酬的,但是,李忠信卻放棄了這個念頭,一個小學生,無論如何優秀,無論怎么去做,也是不會寫出來那種深刻的文章的。

    想要在這兩種雜志上投稿,至少也要等他上到初中以后,要不然的話,他真就無法解釋。

    李忠信默默地想到,啥時候才能擺脫小學生的身份,啥時候才能夠真正做自己想要做的事情呢!


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