第二章 母校-《我的1982》
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李忠信的母校叫做江城第二十六小學(xué),位于在江城西北角,江城煤礦機(jī)械廠的斜對(duì)面。
由于是小學(xué)是平房的原因,所有家近的學(xué)生都要輪流帶柴火起大早到學(xué)校引火,教師家里的孩子也不例外。
家遠(yuǎn)的學(xué)生無法起早到學(xué)校引火,其他的勞動(dòng)就要多做,這個(gè)也是當(dāng)時(shí)流傳下來的規(guī)矩。
李忠信斜挎著有些破舊泛黃的綠軍挎,背著一小袋柴火,從家慢慢悠悠地踱步走著,一邊讀取著后世當(dāng)中的記憶,一邊感慨著生活的不確定性。
三月底清涼晨風(fēng)兒吹拂著裸露在二棉襖外面的手和臉,讓李忠信感覺到異常舒爽,小胸膛不自覺地挺了起來。
李忠信看到,道路依然是那熟悉的道路,兩旁的房子仍然是記憶中的老房子,只是在抬頭的時(shí)候看不到那些后世的車水馬龍,看不到林立的高樓大廈。
天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,仿佛一下子走到大海邊上,頭頂偶爾擦肩而過的小鳥,更是讓他感覺到,重生以后一切都那么美好。
穿過了幾個(gè)小胡同,李忠信沒到七點(diǎn)就到了學(xué)校。
此時(shí)學(xué)校房頂?shù)臒焽柚校呀?jīng)有幾個(gè)煙囪升起了裊裊炊煙。
和門房當(dāng)中打更的張爺爺打了招呼以后,李忠信徑直走到了三年一班的教室。
江城市第二十六小學(xué)不大,那一長(zhǎng)趟黃色的房子當(dāng)中除了拐角的水房,一共有十二間教室,一個(gè)大教師辦公室,還有一個(gè)大隊(duì)輔導(dǎo)部。
大隊(duì)輔導(dǎo)部是學(xué)校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員,校醫(yī),還有出納會(huì)計(jì)共同辦公的地點(diǎn),李忠信昨天重生的時(shí)候,就是被校醫(yī)裴華指揮高年級(jí)學(xué)生抬到那里的。
從脖子上摘下來開班級(jí)門鎖的公共鑰匙,李忠信微微地踮起腳,快速打開門上掛著的一把小鎖頭。
小門鎖一摘,鑰匙往脖子上一挎,李忠信推開門,把小門鎖直接鎖到了教室里面的門把手上。
書包放到他所在的第三組、第四排的位置上以后,李忠信很熟練的把身后背著的小袋子摘下來,再把里面的劈好的木頭拿出來,放入爐子里面兩根以后,又按照大小放成兩堆。
李忠信在二棉衣的下兜當(dāng)中掏出一盒火柴和一根色澤呈黃紅色,紋理十分明顯“明子”。(松木當(dāng)中最易燃燒的部分,由于明子不腐爛、不怕潮濕、含有大量油脂,易點(diǎn)燃,東北這邊有條件的家庭冬天引火都用明子)
李忠信的父親李尚勇是江城家倶一廠的職工,每年冬天燒火的木材不缺,自然也不會(huì)缺明子這種紅松木廢料了。
班級(jí)里面用明子來引火的學(xué)生不多,畢竟大多數(shù)家庭沒有李忠信家庭的那種便利條件,很多學(xué)生都用廢紙,油氈紙、或者是一些可燃物,甚至還有拾牛糞來點(diǎn)爐子的。
火柴輕輕一擦,小火苗燃起。
李忠信把明子點(diǎn)燃以后,呈四五十度角搭在之前放入爐子里面的木頭上,然后開始把小碎的木頭一層層搭到燃燒著的明子上。
火逐漸燃燒起來之后,再把另一堆大塊的木頭放到上面,爐子就算是徹底燒起來了。
教室里面的用煤都是打更的那個(gè)張爺爺負(fù)責(zé),哪個(gè)班級(jí)開門了,張爺爺便拎著裝煤的桶,把教室用煤倒進(jìn)班級(jí)的煤槽子里。
當(dāng)時(shí)的煤炭都是供應(yīng)的,學(xué)校也不例外,只不過學(xué)校用煤的配額稍微高那么一點(diǎn),冬天的時(shí)候能夠有個(gè)暖屋子讓學(xué)生免受寒冷之苦。
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