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    出征前，郭榮任命王樸擔任東京留守，兼管開封府；以三司使張美擔任大內(nèi)都巡檢，侍衛(wèi)都虞候韓通擔任京城內(nèi)外都巡檢。

    大軍往南調(diào)度不是一句話的事，眾將跟隨官家從皇城出去走景龍門，封丘門更多的是種儀式興致的過場。

    出封丘門之后，眾將開始分散，各自去城外大營中調(diào)兵，史從云就去了汴水大營。

    繼續(xù)隨駕前行的只有東西班直和內(nèi)殿直兩軍。

    而且各軍出發(fā)的時間也不一樣，路線不一樣，官家趕著去淮南，最近的路是走渦口一道，不過渦口如今已被南唐軍占據(jù)，官家的隊伍只敢走正陽。

    而史從云的大軍則從閔河出發(fā)，沿著潁水進入淮河，本來可以走更近的渦口，或者直接走汴水到達泗州，不過還是老問題，如今渦口、泗州都在南唐控制之中。

    出發(fā)時，史從云做了安排，整個水軍艦隊，總計船只三百二十六，他為主帥，馭浪副都指揮使司超為都部署，負責具體指揮艦隊。

    都虞侯李處耘為前鋒都指揮使，率領船隊前鋒，提前一天出發(fā)沿河前進探明前鋒水域通行情況，并每隔半個時辰留下小船向中軍匯報。

    監(jiān)軍使潘美依舊為監(jiān)軍，負責糾察全軍。

    第一軍都指揮使王環(huán)為前鋒都虞侯，作為李處耘的副手。

    至于閭丘仲卿，如今已是史從云的節(jié)度推官，史從云對他另有用處。

    前鋒李處耘率五十艘戰(zhàn)船出發(fā)后，中軍沒有急著走，當天，史從云派閭丘仲卿帶著親兵回大梁，拉了整整三十多車，大約一萬緡左右的財物過來，這其中多數(shù)是錢幣。

    官家在前年下令恢復唐朝時的鑄幣制度，越來越多的貨幣開始流入市場，史從云則是直接和鑄造監(jiān)的官員交接，直接用家里的金銀財物等兌換價值差不多的錢幣，甚至還有些“優(yōu)惠”。

    史從云如今很富。

    這三年下來，官家的各種賞賜，戰(zhàn)場上繳獲的分紅都讓史從云發(fā)了大財，還有一筆則是京中各路官員送來的“禮物”，史家越來越得勢，來送東西的人就越多，每次史從云在前線打了勝仗，后方有點風聲，紛至沓來的人就絡繹不絕。

    在五代，這可是不只是賄賂或者拉近關系那么簡單，還有“保護費”的意思，以前幾朝都有武將做大后肆意妄為，拿捏同僚和其他文官的事，看著誰家女兒漂亮就霸占，看著誰家不爽就滅族，看著誰家錢多就抄家。

    許多人早怕了，所以看著有武將家族崛起，就連連孝敬，以保護自身。

    雖然這方面官家管得是比較松的，趙晁等人在淮南到處索賄都不處理，也有可能是顧及趙家宗族的權(quán)勢，總是無論哪種，史從云不敢以身犯險。

    他怕留下話柄，以后官家萬一要收拾他，隨便找個由頭時不就招了。

    但東西不能不要啊！

    這些都是民脂民膏，自己如果不收，怎么對得起天下百姓！

    懷著一顆胸懷天下的仁愛之心，史從云覺得自己必須收下，不然便宜了京城這些貪官污吏。

    不過他不敢出面，史彥超不會干這種事，大娘小娘完全不懂其中門道，大娘以前就是普通百姓什么也不懂，小娘是標準的大門不出二門不邁的大家閨秀。

    于是這個幫他斂財?shù)闹厝尉吐湓谮w侍劍身上，他跟著趙瑩時間久，學的東西多，很有基層經(jīng)驗，不過一開始趙侍劍是拒絕的，怕壞了他爺爺?shù)拿暋?

    史從云道不以為意，趙瑩早就死了，要名聲有什么用？在他的威逼利誘之下，趙侍劍斗不過他，只能委屈答應，平時他在外面打仗，趙侍劍在家還要負責得體合理的收“禮物”，并且妥善保管起來。

    畢竟“禮物”也不是亂收的，有些東西能收有些不能收，有些人的能收，有些人的不能收，這些趙侍劍可能比他還懂，他就不信當初趙瑩又是出鎮(zhèn)地方節(jié)度，又是中央宰相，就沒收過“禮物”。

    過年前他還讓趙侍劍盤點了一遍后院的小倉庫，把所有賬目都對了一遍，并且做了一個估價，府中的那些金銀財物和珍寶，全部加起來大概值三萬六千緡左右。

    這些事也是趙侍劍做的，也不能讓外人來做。有些稀奇古怪的東西他實在搞不懂值多少錢，比如禮物中最多的某某名家的手筆畫作，或是唐代流傳下來的各種珍寶，他根本不知道到底值錢不值錢。

    這些東西大娘和小娘沒那個能力，他和老爹經(jīng)常不在家，閭丘仲卿是外人，都不合適，只能趙侍劍來保管。

    至于符金鈴......且不說她一個十五六歲的孩子能力如何，就是把這種事交給一個符家人去管史從云也不放心。

    而且這樣的大族女性不管感情好不好，都必須想清楚，她到底是站在夫家這邊的，還是站在家族那邊的，很多教訓歷史上多得是。

    最有名的論調(diào)當屬春秋時期的楷模“丈夫死了可以再找，但父親只有一個！”此舉還被不少人稱贊“三觀正”，她們很可能自小就是受著那樣的教育長大的。
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