第(2/3)頁(yè) “走。” 周易知道自己的目標(biāo)在哪里了。去學(xué)校找校長(zhǎng)。而地理？已經(jīng)記在了他的腦子里，怎么走，他已經(jīng)有數(shù)。 “去哪？” 貂蟬吃了口面包，又微微低頭喝了口奶茶，興致勃勃的問(wèn)道。 這個(gè)世界太有意思了。貂蟬初來(lái)乍到，看什么都稀奇。 “櫻花一中。” …… 一中？！ 凱莉心頭一動(dòng)，再抬頭看時(shí)，卻是已經(jīng)看不到人影了。 ‘這幾人來(lái)歷不凡，去一中到底是要干嘛？’ 凱莉很想抽身去看看，但現(xiàn)實(shí)完不允許。 下班后。 已經(jīng)到了晚上九點(diǎn)，她走到半道上，突然感覺(jué)到一股恐怖而讓人窒息的感覺(jué)傳來(lái)，很快，她眼前一黑，什么都不知道了。 …… 時(shí)間折回幾個(gè)小時(shí)前。 周易穿街走巷，貂蟬、牛二等緊隨其后。 一路疾行，周易幾人少不了會(huì)好好看一番此地人文風(fēng)景。 這個(gè)世界，在外看只是一個(gè)大點(diǎn)的氣泡。但內(nèi)有乾坤，讓人驚嘆！ 站在櫻花城北街道上，昂首上看，甚至于能看到不少光源點(diǎn)在高空閃爍！那似是日月星辰；實(shí)則貂蟬幾人都很清楚，那只是其他的氣泡世界。 那些氣泡世界距離這個(gè)氣泡世界并不遠(yuǎn)，高懸、圍繞著這個(gè)氣泡世界，充當(dāng)了這個(gè)氣泡世界的日月星辰。 “也不知道是誰(shuí)造出這等世界的，真是匪夷所思。” 貂蟬宛若劉姥姥進(jìn)了大莊園似的，看什么都稀奇。 之前的異境，都是蠻獸占領(lǐng)，一路血戰(zhàn)，不知道破碎了多少異境世界，而且那些異境世界，大部分都是外看多大，里面也多大。哪里像這個(gè)氣泡世界，有些匪夷所思。 周易有一種感覺(jué)弄懂了這些氣泡世界的本源所在。他可能就能搞懂仙武三國(guó)異變的緣由所在。 一路行，買(mǎi)了不少零食，也買(mǎi)了一些鏡子、衣物等飾品給貂蟬。 逛街愛(ài)美是女孩的天性。 周易陪了會(huì)，便徑直往一中而去。 一中位處櫻花城城中心，地理位置極佳，其中栽種著許多的櫻花樹(shù)，周易精神力掃描一番，便能隱隱感覺(jué)到其中一些頗為充沛的異種力量。 這種力量，周易在之前的凱莉身上也感覺(jué)到過(guò)，只不過(guò)凱莉的異種力量太過(guò)薄弱，周易暗暗探查過(guò)，也是不知其所以然，所以他放棄在凱莉身上研究，轉(zhuǎn)而來(lái)了這一中。 他讓牛二等在外守候，只帶著貂蟬前進(jìn)。 一路行，若風(fēng)如電，守門(mén)人員只感覺(jué)到眼前一花而已，甚至于連人影都沒(méi)有看到，是以，他是毫無(wú)反應(yīng)，該干嘛干嘛。 而周易則朝著其中異種力量最強(qiáng)的地方而去。 那是校長(zhǎng)室。 周易在窗外一處隱蔽處，看到校長(zhǎng)似乎正在一臉虔誠(chéng)的祭拜著什么，嘴里神神叨叨的。 “他在干嘛？” 貂蟬不解。 周易也不解，但很快，他們便發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)在勾連一些學(xué)子的靈魄、血液，！ 學(xué)子躺在地上，等校長(zhǎng)施法，周易靠近了些才發(fā)覺(jué)。 “隆隆隆！” 校長(zhǎng)室似有雷鳴聲起，聲音宛若悶雷一般。 但奇怪的是，那些學(xué)子仍然在沉睡當(dāng)中。而一些路過(guò)此地的老師，除了面色有些不自然之外，也沒(méi)有多余動(dòng)作，只是走得愈發(fā)快了些。 隆隆隆！ 聲音越來(lái)越暗弱，伴隨著校長(zhǎng)咬牙刺破手掌心，從中流淌出許多血液，匯入祭拜的一個(gè)圓盤(pán)中時(shí)，轟！虛空顫動(dòng)！似有什么覺(jué)醒了！ 隨后周易便看到那些血液、靈魄之力都被一種未知的存在給飛速的吸收了。 周易清楚的發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)、特別是地上的學(xué)子的生命力、精神力在飛速銳減。不過(guò)一會(huì)兒，學(xué)子的生命力已經(jīng)銳減了不下一半。 ‘什么邪物？！’ ‘這種感覺(jué)，似乎已經(jīng)不弱于仙了。此界這般弱，竟也有這種強(qiáng)者？！看來(lái)尋覓真相的希望，可能就在這些邪物身上。’ 思及至此。 周易不在耽擱，破窗而入，在校長(zhǎng)驚駭、懵然中，一拳頭過(guò)去。轟！把校長(zhǎng)砸飛，隨后周易有感那冥冥中的聯(lián)系，身子往圓盤(pán)中一躍，轟碎某個(gè)聯(lián)系點(diǎn)，瞬間墜落到了一處奇異的空間之中。 第(2/3)頁(yè)