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    到了星期五，臨近周末，面對(duì)著接下來(lái)的兩天休息日，同學(xué)們紛紛興奮起來(lái)。

    對(duì)于這幫長(zhǎng)期沉浸在壓抑中的倒霉學(xué)生來(lái)說(shuō)，每到一個(gè)周末，都有一種脫胎換骨，重獲新生的幸福感。

    所以星期五是這幫倒霉學(xué)生最活泛的一天，課間的喧鬧聲也比前幾天高了十個(gè)分貝。

    上午，李楓就將表弟徐正軒幫他寫的飽含深情的檢討書，送到了田常健手里。

    這兩天，田常健似乎是得到了蔡慶華的表?yè)P(yáng)，心情相當(dāng)不錯(cuò)，那張古板的臉上，偶爾還能浮現(xiàn)出一絲笑意。

    要不是逮到了李楓，這次蔡慶華的“百日禁網(wǎng)”大行動(dòng)就沒有文章可做，所以老田的這份功力必須給他記上。

    照目前的大好形勢(shì)看來(lái)，接下來(lái)等張國(guó)權(quán)升政教處主任之后，高二年級(jí)組長(zhǎng)的位置基本上就是田常健的了。

    “田老師，我的檢討書寫好了。”李楓將表弟學(xué)的這份文采斐然，包含神情，讓鬼看了都能感動(dòng)到哭的檢討書遞到了田常健的面前。

    老田看了看這份檢討書，不由滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，寫得還算不錯(cuò)，觸及到了靈魂，呃……不對(duì)，是內(nèi)心。周一晨會(huì)照著好好念，知道了嗎？記得回去多念幾遍，別念得磕磕絆絆的。”

    老田說(shuō)著，把檢討書還給了李楓。

    李楓也不表態(tài)，表情僵硬地收了檢討書，兀自走出了教師辦公室。

    教室里充滿了歡快的空氣，課間，大家紛紛開始討論周末去哪兒玩，不少人甚至打算偷偷去市郊的網(wǎng)吧，正貓?jiān)谝黄鹎那纳塘恐?

    隨著全市中小學(xué)禁網(wǎng)行動(dòng)的不斷開展，大量市區(qū)的網(wǎng)吧正在被各所學(xué)校排查。雖然大多數(shù)老師知道這項(xiàng)工作是“拍腦袋決定”，都出工不出力，但是仍有一些老師行動(dòng)非常積極，使得市里的網(wǎng)吧頭疼不已。

    2001年，對(duì)于未成年人上網(wǎng)并沒有嚴(yán)格的管理規(guī)章。同時(shí)，網(wǎng)吧在人們的印象中更多地類似于游戲機(jī)房，被誤解為是純粹打游戲的場(chǎng)所，所以被各所學(xué)校視為洪水猛獸。

    這次市教育局的禁網(wǎng)行動(dòng)浩浩蕩蕩，各所中小學(xué)積極配合，對(duì)市區(qū)的絕大多數(shù)網(wǎng)吧進(jìn)行了輪番的大掃蕩，雖然網(wǎng)吧的老板叫苦不迭，但是沒有用，只能乖乖配合。

    這場(chǎng)浩大運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的一個(gè)微妙的結(jié)果，就是許多學(xué)生開始轉(zhuǎn)移陣地，像候鳥遷徙一樣，向郊區(qū)網(wǎng)吧進(jìn)行大轉(zhuǎn)移。

    玩新奇有趣的游戲，是每個(gè)正常青少年在成長(zhǎng)時(shí)期的天性，如果不合理加以引導(dǎo)，而只是簡(jiǎn)單粗暴的圍追堵截，當(dāng)然是堵不住的，神通廣大的學(xué)生們有一百種辦法獲得一臺(tái)能上網(wǎng)的電腦。

    這就形成了市區(qū)網(wǎng)吧和郊區(qū)網(wǎng)吧冰火兩重天的奇葩景象，不少市區(qū)核心地段的網(wǎng)吧生意冷清了不少，老板唉聲嘆氣，愁眉苦臉。

    反倒是偏遠(yuǎn)郊區(qū)的網(wǎng)吧，生意突然異常火爆，上網(wǎng)幾乎要排隊(duì)，這可把郊區(qū)的網(wǎng)吧老板們給樂(lè)壞了，沒想到市里的一條禁令，竟然成了他們的送財(cái)符。
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