第(1/3)頁(yè)

    “啊哈哈哈，多虧了小軼，拍到了有趣的畫面呢，哈哈哈。”

    “就是說(shuō)啊，小軼你怎么回事啊，竟然會(huì)犯這么簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，這可不像你哦。”

    廣志和美伢在小山軼回到座位上之后，就開心的拿著小山軼開玩笑。

    小山軼只能尷尬的笑著，嘴上解釋說(shuō)是自己平時(shí)跑步習(xí)慣了，自己總不能說(shuō)，當(dāng)時(shí)自己大部分精力都在防備著小新會(huì)不會(huì)有什么突發(fā)狀況，不知不覺就跑上癮了。

    “好了好了，就當(dāng)是愉快的回憶好了。”

    “就是說(shuō)啊，你們看，小新的班級(jí)開始投球比賽了。”

    廣志和美伢都是成年人，自然懂得開玩笑的度，尤其是面對(duì)小山軼這種處于高中敏感好面子時(shí)期的男孩子。

    小山軼其實(shí)也沒太當(dāng)回事，但這種糗事能不在提，他自然也是樂(lè)意翻篇了。

    隨后三人就開始看向日葵班和玫瑰班的投球比賽。

    投球比賽嗎，顧名思義就是各班老師分別舉著一個(gè)大大的框子站在那里，小朋友們負(fù)責(zé)把地上散落的球投進(jìn)去。

    小山軼眼睛好使，一下子就看見了正在專心致志投球……砸老師的小新。

    好家伙，彈無(wú)虛發(fā)啊，每一發(fā)都直中頭部，要是給小新配上小學(xué)生專用手表的話。

    小山軼不知道為什么，突然感覺脖子后一涼，下意識(shí)的用手捂住了。

    “哎呀，小新也真是的，怎么能用球砸吉永老師呢。”

    美伢無(wú)奈的說(shuō)。

    “我看啊，八成是那小子以為投球就是用球砸老師吧。”

    廣志一邊拿著攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)小新，一邊笑呵呵的說(shuō)著。

    小山軼看了一眼廣志，這就是傳說(shuō)中的知子莫若父嗎。

    可是話又說(shuō)回來(lái)，自己也挺了解小新的啊，難道也可以說(shuō)是知侄子莫若舅舅？

    就在小山軼瞎想的時(shí)候，一直被砸的吉永老師也發(fā)現(xiàn)了不對(duì)，畢竟就算投球被砸也很正常，但一直砸頭就不對(duì)了吧。

    “小新，你這是在干什么啊？”

    “投球啊。”

    小新天真的說(shuō)著，手上有不緊不慢的往吉永老師頭上扔了一個(gè)球。

    吉永老師也是實(shí)在，怕影響別的小朋友投球，也不躲。

    “小新啊，投球不是把球往老師頭上投。”

    “那要往哪里投啊？”

    吉永老師聽到這里，眉毛一挑一挑的。

    “小新，你聽好，所謂的投球呢，就是把地上的球用手投進(jìn)老師舉得框子里，我這么說(shuō)你懂了嗎？”

    “是。”

    吉永老師看著舉手表示明白的小新，傷腦筋的閉著眼。

    小新這家伙真的懂了嗎……

    反正不管小新懂沒有，吉永老師舉著框子還是被來(lái)自四面八方的球砸了好多下，至于這其中小新出了多大勁……我們就不得而知了。

    伴隨著園長(zhǎng)的發(fā)號(hào)槍槍聲的響起，預(yù)示著投球比賽的時(shí)間到了。

    “一，二，三……”

    小山軼看著高高把球往天上拋的兩位老師，不得不說(shuō)，這樣數(shù)起來(lái)確實(shí)很激動(dòng)人心啊，就是拋的太高的話，花費(fèi)的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)。

    最終，向日葵班以三十七輸給了玫瑰班的五十四。

    “小新這孩子，明明輸了為什么還要學(xué)動(dòng)感超人啊。”

    美伢看著哈哈大笑的小新，也是沒轍了。

    “這小子，根本不知道什么是贏，什么是書吧。”

    廣志倒是一直用攝像機(jī)記錄著，只不過(guò)臉上也是帶著對(duì)小新沒辦法的笑容。

    至于小山軼，他此時(shí)想的是……

    要是加藤舉著框子的話，會(huì)是什么情況呢？

    嗯，大概大家的眼里都是框子吧。

    接下來(lái)的比賽項(xiàng)目是接力賽跑，不得不說(shuō)，這個(gè)項(xiàng)目確實(shí)是最刺激的。

    小山軼這時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就注意到了，玫瑰班有一個(gè)衣著很……動(dòng)物的黃色頭發(fā)的小男孩。

    那大概就是屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗，后來(lái)更是成為了玫瑰班和向日葵班比賽的發(fā)起人，河村豹了。

    嗯，真的很像豹子啊。
    第(1/3)頁(yè)