第(2/3)頁(yè) 不過他現(xiàn)在心中更多屬意蘇子清之后,便覺得既使去了,又不能努力去想周楊老師喜歡上自己。 那便有些浪費(fèi)時(shí)間了。 這時(shí),周楊老師已看到了他猶豫的樣子,想的卻是另一個(gè)她覺得的原因。 于是對(duì)沈顧這樣說(shuō)道: “或者你覺得你已經(jīng)達(dá)到了能通過補(bǔ)考的水平,就算不用我補(bǔ)習(xí),也能通過補(bǔ)考。” “這樣的話,你也可以不用來(lái)。” “不過你補(bǔ)考時(shí)得一定不要掉鏈子,要不我在校長(zhǎng)那里可就顏面盡失了!” 有游戲幣在身的沈顧,對(duì)通過補(bǔ)考還是很有信心的。 不過他轉(zhuǎn)念又想,就算不為了讓周楊老師喜歡上他,他也可以去正常補(bǔ)習(xí),并且好好學(xué)。 這樣在補(bǔ)考時(shí),也能因?yàn)榫砻嫔系念}能多會(huì)一些,為及格花費(fèi)的游戲幣也能減少一部分! 想到這里,沈顧便一副被誤解了的表情這樣對(duì)周楊老師說(shuō)道: “老師你誤會(huì)了,我的外語(yǔ)水平還是需要學(xué)的,否則之前怎么會(huì)掛科。” “我猶豫是因?yàn)槲乙粋€(gè)男學(xué)生,要是總?cè)ツ銌紊硭奚嵫a(bǔ)習(xí),怕影響不好!” 這話一出口,周楊老師先是一愣。 然后臉上也不由自主的紅了一點(diǎn),卻強(qiáng)行維護(hù)尊嚴(yán)般的嘴硬道: “我作為老師,為學(xué)生課后正當(dāng)補(bǔ)習(xí),有什么影響不好的?” “況且這事之前和校長(zhǎng)也說(shuō)過了,他也說(shuō)只要你覺得可以,就認(rèn)同我行為。” “這還有什么問題?” “在晨東大學(xué),只要校長(zhǎng)同意了的事,便都是光明正大的!” “光明正大”這四個(gè)字,在沈顧挺來(lái)頗有些用的不倫不類。 不過他還是聽明白了周楊老師想表達(dá)的意思。 見她既然都不怕影響不好,索性便點(diǎn)頭同意了去她單身宿舍補(bǔ)課的事。 然而周楊老師嘴上雖然很硬,見沈顧同意后,作為一名年輕女老師心中還是對(duì)此事有些發(fā)虛。 第(2/3)頁(yè)