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    好在周楊老師這時候出聲維持了一下課堂紀律，她要求學生們都不許再東張西望，先好好聽她講課。

    沈顧也趁機回過頭不再看林木木，余光卻看到蘇子清的表情有些復雜，心想：

    “她是不是也開始猜測起林木木和我的真實關系了！”

    “之前想讓林木木做伴讀的目的，有一部分也是想在她面前抬高我的身價?！?

    “只是現在這個時候，并不是好時機?！?

    “可別讓她太生氣，導致弄巧成拙了！”

    于是在整堂課剩余的時間里，沈顧都在座位上表現的很低調和安分。

    盡管其他同學因林木木的出現，而對他由很關注變成更關注了，但他努力讓自己顯得很鎮定。

    做到不比身旁很快就進入學習狀態的蘇子清，表現得差多少。

    所幸的是，坐在教室最后一排的林木木，之后也沒有作出什么故意引人注意的舉動。

    她在下課前一直都很安分，雖然并沒有課本，卻聽課聽得津津有味，比三年二班很多的同學表現得還要好。

    而在這節課臨近下課的兩分鐘，周楊老師也在講完該節課所有的知識點后，對這名之前突然出現在課堂上的旁聽生關照了一下！

    只見她笑著從講臺上慢慢走到林木木身邊，非常親切的柔聲對林木木說道：

    “這位同學，我以前沒見過你?！?

    “你是哪個班來旁聽的？”

    “剛剛我在課上講的那些內容，你都能聽懂么？”

    沈顧見周楊老師開始把注意力集中在林木木身上，微微為她感到緊張。

    “我是來陪公子讀書的，課都能聽得懂，您講得很好！”

    林木木禮貌的站起來，對周楊老師微笑著答道。

    并在眾人驚訝的目光中，伸手指向正回頭看向她的沈顧。

    頓時整個教室再次沸騰起來！

    “誒！”

    “今天我到底要在晨東上多少次熱搜?。　?

    被一波又一波強烈關注的沈顧，在心中感嘆之后，又聽到了蘇子清在身邊對他這樣說：

    “你究竟還能讓我看到多少意外？”

    “我真是越來越好奇了！”


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