第(3/3)頁

    “或者她應該也知道，我和吳佳怡的照片被貼上思春湖公告欄上的事了吧！”

    “那她現在這一眼到底是什么意思？”

    還沒等沈顧思考完，周楊老師便已經收回了她的目光，打開課本開始為同學們上起課來。

    “也許老師也在奇怪，我為什么現在還和你坐在一起吧！”

    這時坐在沈顧身邊的蘇子清，忽然用極小的聲音說了這么一句。

    沈顧聽到后，立刻本能的看向她！

    “別看我，好好上課！”

    蘇子清微微皺眉，又用同樣小的聲音，急速的對沈顧說道。

    “是你先和我說的?！?

    沈顧一邊失笑的把視線轉回到周楊老師身上，一邊也用極小但能讓蘇子清聽到的聲音回應道。

    這樣的情景，讓他不由自主的想起自己高中，甚至初中在課堂上和同學說悄悄話的時候。

    那時候的性格會更純真一些，對老師的敬畏也要遠勝現在。

    而在晨東大學，老師一般是不會要求課堂絕對安靜的。

    只要學生的說話聲別蓋過老師的講課聲，上課的老師通常都可以接受。

    最多要求喜歡在課堂上聊天的同學，坐的后面一點，別干擾到想聽課學習的同學就行。

    這時蘇子清忽然用筆在自己的學習用本上寫了些什么，然后慢慢把寫了字的那一頁推到了沈顧面前。

    沈顧看到上面是這樣寫的：

    “就算你是被誤會的，但這么久了也不想對我解釋點什么么？”

    他沒想到蘇子清忽然會在這件事上這么“主動”。

    要不是兩人的親密度還只有40，沈顧甚至都要誤會她是不是真的喜歡上自己了！

    “也許憑她的智商，早已看出我是被壞人陷害的?！?

    “這也能解釋，為何昨天她生氣的從自習室離開，我倆的親密度卻未降低哪怕1點?！?

    “當時我就覺得有點不正常?！?

    “按理說如果她真的相信我和吳佳怡的事是真的，就算與我的關系只是臨時戀人的話，也應該覺得被耍了，而對我好感度大降的！”

    想到這兒的沈顧，便想把之前已準備好的“彩色信紙”拿出來遞給她。


    第(3/3)頁