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    “技術部門設計一個藝術類專區需要多久？”方黎問。

    “三天吧，兩天可以完成架構，一天進行測試。”

    “行，那就散會，大家都去忙吧。”

    散會后，郭浩卻拉著方黎：“老方，之前你不同意開放二本院校注冊，說是因為資金不足，現在我們資金也到位了，你還是不同意，肯定是另有深意，有什么是我沒想到的，你就別賣關子了。”

    方黎自然沒有藏一手的意思，家教網只是他無意中的一步閑棋，他并不準備耗費太多精力。

    “本來我是打算讓你自己領悟的，不過既然你這么想知道，那我們就分析分析。”

    “家教網現在有多少用戶？”

    郭浩脫口而出：“四十萬左右。”

    “有多少家教？”

    “注冊家教20萬，實際經常能夠接到訂單的只有8萬。”

    方黎點點頭：“那你覺得這些用戶的訂單，能讓目前所有的家教飽和嗎？”

    郭浩剛想說：能，然而話到嘴邊卻突然一個激靈。

    “你的意思是說，現在訂單飽和的只是那些評分比較高的優質家教，實際上，還有一部分家教的訂單量并不充足？”

    方黎欣慰的點點頭：“沒錯，看似很多家教訂單都排到一個月以后了，實際上，他們只是眾多家教里的一小撮，算是頭部階層，那中層跟底層呢？只是偶爾接到一些訂單，這就說明，我們的訂單量其實遠沒有看上去那么充足。”

    “試想，眾多一本學生的訂單量都不充足，假如你是家長，你會給那些二本學生下單嗎？”

    “一旦咱們開放了二本院校注冊，那些滿懷期望的二本學生卻遲遲接不到訂單，咱們家教網一直一來營造的形象就會瞬間崩塌。”
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