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    繼聯賽考第二之后,許盛又憑校服之力在六中貼吧制造出一棟話題樓。

    一時間熱度居高不下,甚至有趕超邵湛之勢。

    ——他穿校服我太可以了！！！

    ——同上我沒發現我們學校校服那么好看。

    ——當年沒為許盛投票,我的眼睛一定是被門給夾了。

    混跡在其中的還有英華實驗中學段耀勝選手發的新貼。

    主題簡潔明了：許盛是誰。

    六中同學現在對這位聯賽第三充滿同情和憐愛。

    1l：小段，還是別問，說了怕你自閉。

    2l：小段,有時候真相還是不知道的好。

    3l：樓上都不好意思說,那么我來吧，許盛，我們年級倒數第一。

    段耀勝可能略過自閉這個步驟,直接瘋了。

    不過許盛接受能力強。

    第二名都考了,很快發現被看多了發現也就那么回事吧,能在四校聯賽舞臺上裝逼如風的性格，穿校服算什么，他們要是沒看習慣，這校服他再穿幾天他們就習慣了。

    就是周遠顯然和顧閻王想到一塊兒去了。

    他堅定地認為，他的學生,天賦型選手，如今要洗心革面重新做人。

    “許盛，”第二節數學課上，周遠看他的眼神讓許盛心驚肉跳，“總算看著人模人樣了啊，挺好,看到你走回正道,老師很欣慰。”

    許盛配合,揚聲道：“……謝謝老師，我也覺得我穿著還不錯。”

    周遠在黑板上留了一道題，他說完，側過身：“這題你上來做，老師相信你的天賦，你不需要再隱藏你自己了，來，上來吧。”

    許盛：“……”

    不好意思。

    他沒天賦。

    這個天賦梗看來是過不去了。

    許盛沒辦法，他的手垂在底下，拽了拽邵湛的衣服，低聲求他：“……我不會。”

    他聲音壓得很低，只有邵湛能聽到。

    邵湛所有原則都被三個字攪沒了，也不管幫同桌作弊這種事是不是不太好，他解題快，加上周遠在黑板上寫完題他就開始算，這道題已經進展過半，干脆三兩下把草稿紙上的題解完了，折起來遞給他：“自己挑著抄。”

    他同桌果然是外掛。

    許盛攥緊那張紙，故作鎮定地上去了。

    這節課后，許盛被“隱藏學霸”這個名號趕鴨子上架，纏著邵湛講題。

    他直接抬手去夠邵湛的肩，然后把練習本往他面前塞：“湛哥，第三題，教教我。”

    邵湛抬頭看一眼：“剛才老師不是講過。”

    許盛毫不掩飾：“撐著聽半節課已經是我的極限了，后半節課我沒聽。”

    許盛哪怕學習態度確實有所轉移，開始主動補起落下的課，但在文化課方面還是容易犯困。

    邵湛這段時間以來，給他講題講習慣了，下意識轉著筆想教他，但是思及

    剛才許盛那聲稱呼：“你叫我什么。”

    許盛：“學神？”

    邵湛：“剛才那句。”

    許盛想了想：“湛哥？”
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