第(1/3)頁 出完操,國旗升頂，旗幟隨風(fēng)飄揚(yáng)，背景音還未關(guān)，同學(xué)們伴隨著音箱喇叭里傳出來的聲音陸陸續(xù)續(xù)解散回班,有人小聲議論：“大消息,你們聽說沒有,今年四校聯(lián)賽提前了……” “聽說了,班群里剛發(fā)，看到消息之后我手都在顫。”另一人附和。 “真的嗎,四校聯(lián)賽提前了？以往不都是期中考試之后才開嗎。” 這幾位同學(xué)說話時(shí)語氣揚(yáng)起。 他們完全壓根按捺不住那顆激動(dòng)的心，聽起來這場(chǎng)“四校聯(lián)賽”對(duì)他的吸引力遠(yuǎn)比什么“籃球比賽”、“電競(jìng)比賽”還要讓人激動(dòng)。 按理來說,平時(shí)被各種考試折磨的學(xué)生不會(huì)對(duì)枯燥的競(jìng)賽感興趣。 但……四校聯(lián)賽不同。 ——對(duì)于臨江六中這些學(xué)生來說，看任何比賽,都比不上去年那一場(chǎng)競(jìng)賽讓人熱血沸騰。 首先四校聯(lián)賽在賽制上就和其他競(jìng)賽不一樣。 它沒那么嚴(yán)謹(jǐn),四所學(xué)校聯(lián)合，打著友誼賽的名號(hào),賽制也更偏娛樂性質(zhì)。 由競(jìng)賽生現(xiàn)場(chǎng)答題比拼,并設(shè)有觀眾席，觀眾觀看的同時(shí)還可以為自己學(xué)校應(yīng)援。每一輪都有不同的規(guī)則,有的題目比的是誰的解法更多,有的題比的則是速度。 可以說，四校聯(lián)賽在觀賞性和娛樂性方面做到了極致。 當(dāng)然能讓人激動(dòng)成這樣,也不完全因?yàn)橘愔莆恕? 這重中之重,還是他們臨江六中去年以魔王之姿殺出來的某位參賽選手。 會(huì)議室里,所有競(jìng)賽生斗志高昂。 顧閻王帶領(lǐng)同學(xué)們喊完口號(hào)，又簡(jiǎn)單講述競(jìng)賽安排：“離四校聯(lián)賽還有兩周不到的時(shí)間，這段時(shí)間競(jìng)賽生需要經(jīng)常過來集中訓(xùn)練，為四校聯(lián)賽做準(zhǔn)備，我呢，也給你們擬定了一份計(jì)劃書……” 許盛還沒從聯(lián)賽的事里回過神，又被身邊的其他競(jìng)賽生狠狠拽回了懸崖邊緣。 坐在他邊上的同學(xué)湊過來，害羞表白道：“學(xué)神，您去年那一戰(zhàn)簡(jiǎn)直太帥了。” “啊，”許盛完全不知道他在說什么，他往邊上挪一點(diǎn)，試圖遠(yuǎn)離：“是嗎。” 他是真不知道邵湛在聯(lián)賽上都干了些什么。 一般有大型活動(dòng)，學(xué)校都會(huì)放假。 那天他有沒有老老實(shí)實(shí)呆在學(xué)校里都不好說，大概率去了網(wǎng)吧。 有人率先打開回憶匣子，這個(gè)話題迅速在競(jìng)賽生之間蔓延。 “那天決賽全程我眼睛都不敢眨一下，現(xiàn)在還能回憶起那天的您解題時(shí)每一個(gè)小細(xì)節(jié)——太他媽恐怖了，這哪是比賽，這簡(jiǎn)直是吊打，去年決賽和英華那幫人比，英華學(xué)生下場(chǎng)的時(shí)候臉都是青的。” “尤其最后一場(chǎng)，您那解題速度，英華校領(lǐng)導(dǎo)都看傻了。” “……” 面對(duì)投來的數(shù)道仰慕眼神，24k純學(xué)渣許盛如坐針氈。 有高一新來的競(jìng)賽生對(duì)周圍突然爆發(fā)的議論表示困惑：“去年怎么了，很厲害么？” 高年級(jí)競(jìng)賽生往他腦門上呼了一巴掌，道：“學(xué)神去年以高一競(jìng)賽生的身份參加聯(lián)賽震驚四校的事跡你都不知道，你還是我們臨江的學(xué)生嗎，打得英華喊爸爸，這厲害程度你還感受不到？” “學(xué)神去年那場(chǎng)比賽，真的帥炸了。?玄幻文學(xué)_?” 眾所周知在c市四所學(xué)校排名里，臨江六中并不是知名度最高的，英華實(shí)驗(yàn)中學(xué)才是第一，百年老校，升學(xué)率高得嚇人，多少年一直踩在臨江頭上。 而臨江去年打了一場(chǎng)漂亮的翻身仗！ 還是吊打！ 吊打是什么概念，聯(lián)賽大魔王不是吹的。 許盛之前對(duì)著那張ppt，對(duì)邵湛奪冠認(rèn)識(shí)得還不夠全面，沒有意識(shí)到這是多么逆天的一件事。 在這幫競(jìng)賽生你一言我一語進(jìn)行賽況還原之后，他意識(shí)到了。 四校聯(lián)賽不分年級(jí)，但最后挺進(jìn)決賽的都是高三高年級(jí)競(jìng)賽生——這幾乎是聯(lián)賽默認(rèn)的賽況。 高三年級(jí)學(xué)生學(xué)的內(nèi)容比他們多多了，低年級(jí)很難跨級(jí)贏他們。 邵湛作為高一生，一路殺進(jìn)決賽，并且在決賽賽場(chǎng)上吊打英華，據(jù)說英華的學(xué)生現(xiàn)在聽到邵湛?jī)蓚€(gè)字還會(huì)回想起那天賽場(chǎng)上令人窒息的感受。 第(1/3)頁