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    “想要避免傷害身體的危險(xiǎn)，首先就要明白自己使用一心兩用到底要干什么。”

    “首先，讓使魔看書只是為了替施法者收集信息節(jié)省時(shí)間，本質(zhì)就是收集信息。那么一心兩用狀態(tài)下，看書思考就是多余的行為。”

    “一心兩用的思考那不叫思考，叫人格分裂的神經(jīng)病。”

    “具體操作大概就是大部分意識(shí)放在本體，小部分意識(shí)放在使魔共享的視覺上面，這中間的平衡自己摸索吧。”

    “收集完信息以后，再慢慢回憶從中找出需要的，回憶記憶可比看書快多了。就算記憶模糊，也能記個(gè)大概，再把書找出來鞏固一下就行了。”

    “這種方式在我們那兒叫做好讀書不求甚解。”

    “水平低的時(shí)候，就不要為一個(gè)問題死抓不放。”

    “先看，看多了自然就會(huì)懂。。”

    阿布他聽的連連點(diǎn)頭，果然小林式講課比冒險(xiǎn)工會(huì)的那些授課法師淺顯易懂多了，也沒有那么多故顯高深的做作。一句話能講清楚的事，非要讓人自己去摸索領(lǐng)悟。

    好讀書不求甚解這句話也非常適合他，他的《法術(shù)目錄》只需要有記憶就行，根本不需要他去理解。

    《法術(shù)目錄》學(xué)會(huì)了，就會(huì)手把手、嘴對(duì)嘴的教給他。

    “其次，掌握這個(gè)方法，基本不會(huì)出現(xiàn)大小眼的問題。”

    “不過依舊要注意眼睛的休息，使魔共享視覺，本質(zhì)上依舊是施法者本身在看。”

    “兩個(gè)眼睛同時(shí)接受信息，就會(huì)產(chǎn)生雙倍疲勞，甚至比雙疲勞更嚴(yán)重。”

    “這種小問題自己實(shí)驗(yàn)幾次就能總結(jié)規(guī)劃出來了，基本上保持午睡就沒得問題。”

    本質(zhì)、首先，其次，總結(jié)。

    小林解決問題的思維方式，第一就是考慮問題的本質(zhì)，然后以此列出解決問題的第一步、第二步、甚至第三步，當(dāng)把所有事情都分析完畢，再給出最后的總結(jié)。

    以這樣的思維方式，幾乎所有問題都能得到解決。

    阿布這兩個(gè)月并沒有在小林身上學(xué)到他們火山城強(qiáng)大的秘法，然而所學(xué)的東西卻又珍貴到無以復(fù)加。

    這將是他以后探索世界，最重要的力量。
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