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    未央宮門口的守衛換了幾茬，燕銘已經不認識了。

    整個宮殿，除了那些飛檐畫棟之外，裝飾的都是琉璃亮片。把個宮殿顯得有些現代感。

    這些新材料，都是燕銘來了之后，一點一點發明發現的。

    甚至有些，是那些已經從弘燕堂畢業的學生創造出來的。

    弘燕堂的基礎學科，已經教導出了很多學生。

    燕銘都不知道，現在弘燕堂之中有人用青銅，鑄造了一個他的全身像，立在了弘燕堂的大院中央。

    凡事去入學的人，都要先認識一下祖師。

    就如同后世孔廟之中都有一個孔子像一般。

    燕銘若是知道，自己還活著就被人這樣做了，心中必然不是滋味兒。

    隱隱的，弘燕堂一脈，已經自稱一派。

    曾經的太學館那幫人，已經不能和他們相提并論。

    讓劉徹放心的是，這些畢業的學子正是年輕血氣方剛的時候，每個人都想為國家一展抱負。

    這種教導方式對大漢是有利的。

    此時守衛宮門的衛戍小將軍，就是弘燕堂畢業的學子。

    燕銘不認得他，他卻在銅像上見過燕銘，立刻拱手說道：“先生早。”

    燕銘愕然，一般的人間道他都要喊一聲侯爺，而這年輕的將軍倒是喊自己先生。

    看到燕銘錯愕的樣子，年輕的將軍說道：“先生，末將是弘燕堂畢業的。我去那年，您剛剛離開，去了北方。”

    燕銘恍然大悟，和小將軍攀談了幾句才知道，弘燕堂竟然給自己豎起了一個銅像。

    他心中搗鼓著這事兒是胡搞，要寫信告訴竇嬰拆了。

    一邊走進了未央宮。

    他的奏疏，劉徹已經看過了。

    對他兵發裂口，攻占大同江要害，屠滅王儉城的做法表示贊同。

    同時也知道了大漢水軍在燕銘的帶領下，把扶桑人的艦隊完全擊敗。甚至知道了扶桑的方向，有了航海圖。

    這就為大漢的海上擴張打開了第一扇門。
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