第(2/3)頁(yè)

    “哪里哪里，年輕人，都是氣盛的?！毖嚆懸残Φ?。

    周霸看著燕銘，年紀(jì)好像還沒有自己大，竟然說(shuō)什么年輕人，忍不住想要說(shuō)兩句。卻被申公攔著，不敢做聲。

    “先生若是不嫌棄，咱們到館驛之中，細(xì)細(xì)談怎么樣？”燕銘一伸手，做了個(gè)請(qǐng)的姿勢(shì)。

    申公看了燕銘一眼，沉吟了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    周霸從車上一竄就跳了下來(lái)，申公則被他攙扶著，從車上走了下來(lái)。

    燕銘過來(lái)，伸手?jǐn)v扶住申公。

    申公只覺得燕銘的一雙手隔著衣服都能感覺到?jīng)鲆猓唤嗫戳搜嚆憥籽?。這種程度的涼意，說(shuō)明他真的在外面站立了很久。

    而且看他風(fēng)塵仆仆的樣子，一路上應(yīng)該是步行，并沒有坐車。

    這種誠(chéng)意，讓申公微微動(dòng)容。

    驛館之中，自然有供給歇息的地方。燕銘是官身，要一間房子，還是沒有問題的。

    讓周霸和澄心在外面候著，兩個(gè)人進(jìn)入了驛館之中。

    “燕侯攔住老夫，有何見教？”申公雖然老，但思路卻異常清晰。比之年輕人，也不遑多讓。

    燕銘不愿意和他繞圈子，都是明白人，說(shuō)話直接最重要。

    “申公可知道小子有一所學(xué)堂？”燕銘說(shuō)道。

    “聽說(shuō)燕侯也是治學(xué)之人，沒想到如此年輕，卻是我輩翹楚?！?

    “小子的學(xué)堂叫弘燕堂。學(xué)子來(lái)源上大天聽，下接地氣。所學(xué)所教也非一家之言。小子今日攔住尊駕，是斗膽起了一個(gè)心思，讓申公過去，給小子的弘燕堂把把關(guān)。教教《詩(shī)》，讀讀《禮》，最重要的是，申公從魯?shù)囟鴣?lái)，折了兩個(gè)弟子，就這樣回去，太打魯?shù)匚氖康哪樐兀　毖嚆懖煅杂^色，所謂該用猛藥的地方就要用猛藥。

    哪知，申公聞言，只是哈哈一笑，說(shuō)道：“老頭兒已經(jīng)一把年紀(jì)了，怎么會(huì)在意這些。更何況老夫一人怎么能代表所有了魯?shù)貙W(xué)士？你的弘燕堂，說(shuō)實(shí)話，老夫聽過。倒是附和‘因材施教’這一句話?！?

    燕銘臉一紅，沒想到自己所思所想，這老頭兒竟然都看出來(lái)了。如此，倒也省了許多麻煩，直接說(shuō)道：“那小子就和申公明說(shuō)了，弘燕堂缺少教學(xué)諸子百家的老師。燕銘斗膽請(qǐng)申公去給弘燕堂壯壯門面?！?
    第(2/3)頁(yè)