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    臉微微揚(yáng)起，雙眼以相當(dāng)緩慢的速度逐漸睜大，嘴巴也因?yàn)樗查g的震驚而小小啟開一條縫——當(dāng)眼前矮了一個(gè)腦袋的小姑娘因?yàn)殡y以抑制的震驚將臉上的表情凝固在一個(gè)呆呆的模樣時(shí)，玄極皺起眉。

    “我說(shuō)的有問題？”

    男人嗓音低沉，隨機(jī)看見她停頓了下，像是在拼命消化他的提問，然后腦袋像是撥浪鼓一樣搖了起來(lái)拼命否認(rèn)——

    “不是。”

    不是你有問題。

    有問題的是我才對(duì)。

    其實(shí)自己也很討厭自己這樣的性格，有什么話不能當(dāng)面說(shuō)，總是膽小如鼠，游離于人物之外的樣子——也想好好地跟周圍的人說(shuō)說(shuō)話，只是實(shí)在不知道該如何開口而已。

    【花眠出生的時(shí)候就像是一只營(yíng)養(yǎng)不良的小奶貓，哭聲又小又細(xì)，相比起育嬰室里其他的嬰兒實(shí)在是個(gè)不起眼的存在。】

    ——媽媽是這樣說(shuō)的，當(dāng)時(shí)爸爸拿著報(bào)紙?jiān)谂赃吙嘈Γ彩且桓睙o(wú)可奈何的樣子。

    【花眠不用放在心上，地球上人類幾十億，注定了什么樣的性格的人都會(huì)存在……從來(lái)沒有誰(shuí)規(guī)定，這世界上沒有內(nèi)向的人的立足之地。】

    ——啊，是了，按照父母的說(shuō)法，她從小就是這樣的內(nèi)向加膽小性格。

    幼兒園的時(shí)候，相比起與周圍的同齡人對(duì)話交流，她更喜歡待在角落里，和各式各樣的玩具呆在一塊，老師夸獎(jiǎng)她是個(gè)“文靜乖巧的孩子”。

    小學(xué)的時(shí)候，又有了別的愛好，時(shí)常花圃的蝴蝶吸引，下課就蹲在花圃前看蝴蝶看得很認(rèn)真的模樣——花眠一直覺得這樣沒什么不好，直到某天打開鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)鉛筆盒里有一只毛毛蟲……

    當(dāng)時(shí)被嚇到面色慘敗幾乎快要暈厥過去。

    放學(xué)的時(shí)候，放毛毛蟲的小男生被老師和家長(zhǎng)臭罵一頓，當(dāng)時(shí)站在人群外，花眠呆呆地看著嚎啕大哭的小男生辯解：“我以為她喜歡昆蟲，只是想和她玩而已……”

    這個(gè)時(shí)候意識(shí)到，自己的“內(nèi)向”，或許也會(huì)間接地傷害別人。

    到了初中，開始小心翼翼地學(xué)會(huì)游走于人群之外，在有可能傷害到別人之前，自己先轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開。

    到了高中，在班上的存在意義只是象征著“一個(gè)名字”“一個(gè)位置”而已——記憶最深的就是高二萬(wàn)圣節(jié)那夜，全校狂歡，班上的人用奶油和水打仗不亦樂乎，而當(dāng)周圍的人追逐打鬧從教室前面打鬧到教室尾巴，整個(gè)教室的桌子都被擠得亂七八糟時(shí)……

    在教室的正中央的位置上，一張桌子端端正正地放在那里，上面趴著一個(gè)身穿干凈校服、長(zhǎng)發(fā)及腰一點(diǎn)兒也沒被奶油和水飛濺到的女生，她的頭頂蓋著一本翻開的書，在安靜的睡覺……

    所有明明已經(jīng)玩瘋的人，默認(rèn)繞道。

    路過的隔壁班的人都在竊竊私語(yǔ)：“我靠，你們班那個(gè)……幾重天下凡的仙女啊？”

    高三拿起了畫筆稱為美術(shù)生，因?yàn)楫嬍沂侨Ｗ畎察o的地方——沒有什么比炭筆劃過素描紙發(fā)出的聲音更給人安全感。

    大學(xué)決定了干脆一輩子跟物件打交道，選擇了影視美術(shù)制作相關(guān)專業(yè)。

    ……從此走上了“無(wú)口型哆啦A夢(mèng)”的不歸路。

    成年人的世界是需要社交的——

    最終花眠成為了他們口中的“怪人”。
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