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    中午的課間休息過后，學生們開始逐漸返回了教室，真田知久也按時來到了課堂上。

    “好了，大家都看過來。下午的課上，我會開始把使用忍術的12個基本手印教給大家。結印是使用查克拉發動忍術的基礎，在未來的幾年里，大家每天都要反復的練習。”

    精英班的教室和普通班的完全不一樣大，真田志久老師現在從講臺上走到了課桌下。

    這間教室里有充足的空間可以讓老師更近距離的展示忍術給學生們看，而在普通班里就沒有這種待遇了。

    “這12個手印分別是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。”真田志久老師一邊慢慢說著，一邊同時進行手上的結印。

    “現在開始，大家可以把自己的手拿起來放在胸前，我會一個一個講解每個印的手勢細節，在我介紹的時候就可以跟著做。”

    “我們從子印開始，結這個印時你的拇指要重疊，右手拇指在上……”

    下面的學生們一個個有樣學樣得做著結印的練習，一旦上課內容是和忍術有關時，學生們總是容易熱情高漲。

    秀一在下面也是聽得極其認真，就算記憶中已經知道了大部分印的結法，還是要仔細核對有沒有什么遺漏的地方。

    “這12個印大家一定要牢記于心，我已經決定把它作為作為期末測試的內容之一了，你們也不想到時候帶著很差的成績回去見父母吧，所以在這幾個月的時間里好好練習吧。”真田志久在教完基礎手印的手法后，帶著點嚴肅的表情提醒了學生們手印的重要性。

    “老師，有沒有什么技巧能快點學會啊？”才剛開學就聽到期末要考的內容，一些學生開始有點慌了起來，忍不住問了出來。

    “確實是有的，而且這個技巧和期末的測試也息息相關。能更快學習的秘訣就是一邊進行模仿手印的手法，一邊大聲的喊出結的印，最后就是反復練習了。“

    “而我說的期末考試內容提前告訴你們也無妨，我會在一定的時間內連續說出不同印記的名字，而你們要做的就是在我喊出來的時候以最快速度結好相對應的印。具體的速度我就不提前告訴你們了，反正你們要盡可能的想辦法結的快又準。”

    秀一因為三技能已經加了一點，同時配合自己前期的特訓效果，他的反應速度和思維速度估計比一般的小孩要強出將近一倍了。
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