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    余周周始終不明白為什么林楊一定要站在自己旁邊，后來當他們三個人一起仰頭面對于老師的時候，余周周才體會到林楊的重要性。

    于老師眉開眼笑，林楊信誓旦旦口若懸河，把神秘的陌生小孩如何把他們三個騙走的過程講得讓人身臨其境，并細致描繪了三個人站在印刷廠外面進行激烈的思想斗爭的過程——余周周堅持這是一場騙局，而林楊和詹燕飛則半信半疑決定再等一等——于是一直等到了放學。

    詹燕飛一直害怕地低著頭，余周周則嘴角抽搐許久。

    林楊，咱倆誰是撒謊精？

    其實余周周知道，撒謊的成功率并不完全取決于口才和臨場應變能力——一個謊言是否高明，其實根本上取決于撒謊的人是誰。

    即使林楊說他們三個實際上是被外星人抓走后又被月野兔營救下來的，可能于老師都會說一句“哎呀月野兔真是好心人啊”并且無視他們三個狼狽潮濕泄露天機的外套，還要笑瞇瞇地摸著林楊的腦袋夸他真聰明。

    余周周微微側過臉看著神采飛揚鎮定自若的林楊，淺淺地笑了一下。

    他并不像自己想象中那么簡單，他始終知道自己天然的影響力和親和力，并且一直在學習和摸索著如何去運用它，就像很小時候無賴地笑著朝值周生姐姐為自己求情，又或者此刻，明明白白地將她們兩個的慌張看在眼里，所以留下來，挺身而出，胡說八道。

    林楊和于老師的談話已經早就超越了逃課這件事，已經進入了“升初中”“考奧數”“以后肯定能上清華北大”“你們小張老師一提到你就特別驕傲”等等話題了，林楊乖巧地笑著，余周周和詹燕飛尷尬地立在一邊，已經成了沉默的背景色。

    “你看你多聰明，又懂事，我兒子要是像你一樣我就燒高香了！哪像我們班這些，比賽結果一出來，就許迪一個人進復賽了，這幫孩子，死笨死笨的，全都被淘汰了。”

    余周周猛地抬起頭。

    比賽結果已經出來了嗎，這么快？

    她早就知道考得很砸，可是心情再灰暗，至少還抱有一絲絲渺茫的希望，就像被逼入絕境的主角期待著一個奇跡。然而現在，她不再惴惴不安，也不再心慌得難受，重歸一片死寂。

    雪地里面的狂妄和飛揚被教學樓鉛灰色的大理石地磚和雪白墻面擠壓成了粉末，紛紛揚揚飄進雪地里面消失不見。

    時間是不會靜止的，它冷面無情地一步步向前，逼著你做決定。

    上一周的周日，沈老師正式對她提起了去考上海音樂附中的事情。

    “谷老師跟我說過很多次，雖然你手指的條件不是特別得天獨厚，不過很有靈氣，又肯努力，他希望你一邊準備今年夏天的十級考試，一邊準備去考音樂附中，這也算是他的遺愿了。”

    余周周一直沒有和媽媽談過這件事情，她不知道自己在逃避什么。

    恍惚間想起那天，抱著小提琴不停往琴弓上面打松香的小姐姐眉目模糊，聲音卻還在腦海中徘徊。

    “我早就知道自己不是莫扎特啊。”

    “學這行，有幾個能成為大師的？”

    “反正我學習也不好，要是考不上好高中，還不如去藝校或者音樂附中，最差也能考個音樂學院，學幾年畢業出來進一個樂團，工作穩定，而且還能當老師收學生——你可不知道，當樂器老師很賺錢的！我媽說我好好努力，這輩子至少不會沒著沒落的。”

    余周周伏在大提琴上，輕輕地問，“就這樣？”
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