第(2/3)頁(yè) “四年大學(xué)的情誼居然比不上你高中三年?” “那當(dāng)然,我是看著他們長(zhǎng)大的,他們就像我的孩子。” 柯老師笑盈盈說(shuō)著,讓秦雁感覺(jué)很無(wú)趣。 “真沒(méi)意思,我知道了,我會(huì)用別的辦法試試。” “那祝你好運(yùn)。” 秦雁轉(zhuǎn)身,背對(duì)著柯老師擺擺手。 這年頭,她這個(gè)武術(shù)老師,想練手都只能找沙袋過(guò)干癮。 …… 下午的時(shí)間過(guò)的很快。 喬陽(yáng)在圖書(shū)館里找到了幾首新的流行鋼琴曲,看了一下午才完全記住。 「閱讀最新流行鋼琴曲譜滿三小時(shí),獲得作曲能力+1」 「本周學(xué)習(xí)時(shí)間滿24小時(shí),獲得夢(mèng)境入侵+1(剩余3次)」 也許是今天已經(jīng)被系統(tǒng)坑過(guò)的原因。 喬陽(yáng)在合上書(shū)的時(shí)候,系統(tǒng)一連發(fā)了兩條信息過(guò)來(lái)。 看到‘夢(mèng)境入侵’,喬陽(yáng)的目光就變的有些復(fù)雜。 昨天進(jìn)入了小雨的夢(mèng)境中一次,說(shuō)錯(cuò)了話,結(jié)果今天小雨就像牛皮糖一樣粘著他。 今天要不要再進(jìn)入一次,想辦法把小雨想一直跟著他的想法扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。 把手里曲譜放回到書(shū)架上。 喬陽(yáng)陷入了糾結(jié)當(dāng)中。 “喬陽(yáng)你好了沒(méi)有,圖書(shū)館要關(guān)門了?!? “來(lái)了?!? 喬陽(yáng)加快了腳步,走到姜番的身邊。 兩個(gè)人肩并肩離開(kāi)了圖書(shū)館。 回到了寢室。 趙霍和姚順一反常態(tài)地沒(méi)有在打游戲。 兩個(gè)人擠在一臺(tái)電腦前。 “你們兩個(gè)人在看什么,給我也看看?!? 姜番的好奇心被勾起來(lái)了,搬來(lái)自己的凳子也擠了進(jìn)去。 喬陽(yáng)走過(guò)去,發(fā)現(xiàn)是一段視頻。 從視頻的角度,應(yīng)該是在體育館窗戶外面拍的。 沒(méi)有聲音,只有畫(huà)面。 里面的男女主角正是喬陽(yáng)和楊小雨。 “早知道我就不該選田徑組,錯(cuò)過(guò)了這一場(chǎng)好戲?!? 第(2/3)頁(yè)