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    甘寧一指追擊的戰(zhàn)船，“他現(xiàn)在就在右面的戰(zhàn)船之上。”

    劉璟心中升起無限期待，他立刻令道：“去看看”

    大船起帆，向遠(yuǎn)處江面駛?cè)ァ?

    被火球擊中的靶船依然在熊熊燃燒，巨大的船體傾斜，已經(jīng)一半入水，就算是兵演，這一幕也格外慘烈，就仿佛生命的結(jié)束，對所有參演士兵都帶來了強(qiáng)烈的心理沖擊，這也是演練的目的之一，防止士氣崩潰。

    數(shù)十艘小船在四周尋跳水逃生的十名士兵，“找到了”隨著一聲驚喜地大喊，最后一名士兵被發(fā)現(xiàn)并救上了小船，小船迅速離去，大船沉沒會帶來巨大吸力，對周圍的小船和人都是滅頂之災(zāi)。

    .......

    劉璟上了戰(zhàn)船，滿臉興奮的馬鈞上前行一禮，語速很緩慢地說道：“參見...州牧”

    雖然還有一點(diǎn)結(jié)巴，但已經(jīng)比從前好了很多，他接受了張機(jī)的悉心治療，已經(jīng)找到一種治療他口吃的辦法，就是刻意放慢語速，經(jīng)過近半年的矯正，他大有進(jìn)步，更關(guān)鍵是，這種進(jìn)步讓馬鈞對自己有了信心。

    “聽說先生制造了新的石炮，能否讓我一觀”

    “只是改良，州牧請”

    馬鈞請劉璟進(jìn)了船艙，在靠左邊的艙壁邊，劉璟看見了新的石炮，其實(shí)外形還是和從前一樣，但從前的拉桿沒有了，而是變成絞盤和一根長兩丈的銅桿，這根細(xì)長的銅桿令劉璟忽然若有所悟，他想起了撬棒，頓時(shí)明白了上弦的原理。

    旁邊一名馬鈞的生正在檢修石炮，他給劉璟介紹道：“從前的石炮是用麻繩為弦，本身彈力不大，而我們這次用五股牛筋擰成弦，彈力大。

    但這樣一來，上弦就需要用很大力氣，如果再用從前的拉桿已經(jīng)拉不開弦了，所以用了絞盤，但絞盤還不行，再加一很很長的青銅棒，這樣上弦就毫不費(fèi)力。”

    說完，這名生徒親自給劉璟示范，只見他從地上拾起銅棒，穿過絞空，慢慢向前推動，利用杠桿的原理，將絞盤吱嘎嘎轉(zhuǎn)動了，彈力大的弓弦也緩緩拉開，咔的一聲，弓弦掛上了懸刀。

    生徒將銅棒抽出，又對劉璟笑道：“原來是用拉桿，需要兩人同時(shí)后拉，而現(xiàn)在彈力增加了一倍，拉的距離也更遠(yuǎn)，卻只要一個(gè)人就夠了，就是這個(gè)小小的改進(jìn)，使石炮的射程增加了五十余步，請州牧擊射。”

    他將一塊十余斤重的圓石放在石槽內(nèi)，劉璟當(dāng)然知道怎么操作，他走到石炮旁，用腳一踩刀牙，只聽崩的一聲巨響，圓石被斜角向上彈射出去，船艙內(nèi)嗡嗡作響，余勁未盡。

    這種強(qiáng)大的勁力令劉璟贊嘆不已，“不錯，比原來的聲勢大多了。”

    馬鈞上前笑道：“還是...有不足”

    “還有什么不足，先生說說看。”

    “州牧沒發(fā)現(xiàn)...用石炮守城，其實(shí)...無意義嗎”
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