第(1/3)頁

    批完最后一張試卷，班主任掏出手機看了眼時間，站起身，伸了個懶腰：“還有十分鐘上課……”

    然后，他將注意力轉向陳宇，認真的上下打量：“才發現，你的精神頭好像挺好的。”

    陳宇面無表情：“還行。”

    “昨晚回家有修煉嗎？”

    “有。”

    “那我檢查下。”

    說著，班主任上前，伸手摸在陳宇的小腹處，靜靜感應片刻，驚訝：“咦？勁氣量怎么這么多？”

    “一晚上練的。”

    “放屁！你以為你是馬戰神？”班主任收回手，皺眉：“這種增長量……你吃增氣丹了？”

    “吃了。”

    “難怪……嗯……你啥家庭啊？”

    “工人階級。”

    “看家里人為你付出多少？！你還忍心不好好修煉嗎？”

    “是是是。”

    “有點上進心，給家里考上個大專！”

    “好好好。”

    “不求你會感恩，至少也要明事理。我犧牲個人時間一對一輔導你，有這好機會還不把握住？！”

    “對對對。”

    “所以，現在你是想睡地鋪？還是想睡床？”

    “睡床。”

    “……孺子不可教也！滾！上課去！”

    ……

    進入班級，坐在第一排自己的座位上，陳宇環視四周。

    他發現，今天班里的同學，竟然沒有對他投來敵視的目光。

    顯然是昨日的“洗白”效果斐然……

    “可惜嘍。”陳宇壓低聲音嘀咕。

    接著，班主任也走入了教室，先是瞪了陳宇一眼，隨即清了清嗓子，對班里49位同學高聲道：“同學們，上午好。”

    “老師上午好。”×48

    “請坐。”

    班里四十八位學生立刻坐下。

    然后，班主任看向一直紋絲不動的陳宇，強壓怒氣：“來，你站起來。”

    陳宇：“……老師上午好。”

    眾同學：“……”

    班主任：“……”

    手中的粉筆頭抬起又放下，班主任深呼吸，舒緩火氣，不去理會陳宇。而是看向眾學生，道：“同學們，告訴大家一件喜事。我們班的陳宇同學……”

    話音微頓，班主任五指指向陳宇：“經過一天一夜的苦練，勁氣暴漲！成果喜人！不信大家可以摸摸看。”
    第(1/3)頁