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    李遠這是第一次當教頭，也不知道該準備些什么，只能在頭一晚上將自己的經(jīng)驗總結(jié)一下，內(nèi)心里打好腹稿，就這么來到了部隊。

    一清早，軍隊自然就會派人接上李遠，騎馬來到訓練場。

    現(xiàn)在的訓練場已經(jīng)變了樣子，和李遠當時在新兵營時截然不同，單杠、雙杠這些都已經(jīng)安排上了。

    箭術(shù)總教練時是張浦，就是當年被李遠一箭射倒的新兵射箭總教練，兩個人見面還是有一些尷尬的。

    不過張浦早就知道李遠的名聲，反而很客氣，在李遠身上他明白了一個道理。

    射箭，有的人有天分，有的人靠勤奮，張浦自己就是五分天分十分勤奮，可李遠卻是十分天賦，百分勤奮。

    瘋子的外號早就傳遍燕然關(guān)，要不是李遠深居簡出的，也許會成為更多的人偶像呢。

    比不過的，人家比你有天賦，還比你拼命，拿什么去比。

    李遠跟隨張浦來到操場，底下的都是箭術(shù)箭頭，畢竟教頭們的箭術(shù)都有一定基礎(chǔ)，如果一個一個的教，十余萬人，那得累死李遠也教不了幾個人。

    現(xiàn)在李遠的待遇和上次截然不同，沒有人敢扎刺了。

    他觀察了教頭的訓練和教導(dǎo)方法，陷入了沉思。

    不是說不好，但每個教頭都是根據(jù)自己的經(jīng)驗教授技能，都有基礎(chǔ)訓練，但最大的問題就是基礎(chǔ)不牢。

    李遠拽過張浦，將問題告訴給了對方，對方的反應(yīng)就是一點都沒想到。

    他本以為李遠的射箭有自己的一套訓練方法，沒料到卻是如此的重視基礎(chǔ)訓練。

    難道李遠藏著些什么，沒有盡心盡力。

    也不可能啊，都這個時候了。

    李遠看出張浦的懷疑，分別找出兩個教頭來。

    弓箭手別看是遠距離交鋒，但對于雙臂的力度要求很高，這兩位一看就是弓箭手，雙臂粗壯，孔武有力。

    讓兩人試射了幾次，李遠叫停了試射。

    其實弓箭手大部分的時候是作為火力壓制的，單個弓箭手在大規(guī)模作戰(zhàn)的情況下很難起到什么作用。
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