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    許盛滿嘴胡扯,也知道自己現在扯了幾分鐘了，又能停下來問臺下句：“請問我說夠了嗎？”

    “這他媽幾分鐘了？”

    “操，怎么還沒完？”

    這幾句話要是說出口人都得瘋。

    許盛這發言說得跟臨江六招生手冊似的,等他吹完師資力量,實在沒詞了，只能在臺隨意走了兩步，自創出個環節，帶領六同學喊起口號：“六同學,跟著我起喊。”

    許盛轉了轉話筒：“六六，向披靡！”

    六同學集榮譽感爆發,竟也跟著他瞎胡鬧：“向披靡！”

    “……”

    我去。

    其他人再次震驚。

    這學校還沒完了？

    孟國偉雖然意外,但誰喜歡聽人拍自己馬屁，他樂滋滋地看著他的天才少,面前突然投下片陰影：“許盛？”

    邵湛從七連后排走出來，徑直走到孟國偉面前。

    他在后面沒辦法給許盛暗示。

    走到前排這才離許盛近些，他走出來之前把帽子摘了,二話說塞在侯俊手里,然后找借口問：“師，余的帽子的嗎？”

    孟國偉看眼許盛這幅頭發凌亂的樣子，在看看臺的優秀學生，心說真是對比出差距。

    他心情復雜地訓道：“帽子才剛發下去久就弄丟了？！還這袖子怎么回事,給我放下來，像什么樣子！”孟國偉嘆氣,彎腰從邊的紙箱里又拿了個帽子出來,“向同桌學學，這么優秀的同學就擺在邊，整天學好的……”

    邵湛接過帽子的同時,對站在演講臺的人比了個暫停的手勢，才說：“謝謝孟師。”

    許盛看著邵湛左手拎著帽子，站在右手伸出根手指抵在掌心，示意：可以停了。

    他松口氣，打算說結束語。

    神經突然松懈下來，差說出句經典臺詞“我下次保證再犯”，許盛微微鞠躬：“我……我的演講結束了，謝謝大家。”

    許盛下臺，顧閻王突然回過味來：“對啊，這臺詞聽著怎么那么像許盛那子的檢討？”

    其他學校的同學雖然被迫聽了那么長時間關于臨江六優秀的發言，出于禮貌還是鼓了掌。

    臺下響起陣掌。

    其他學校校領導緊急下達通知：“我們學校也能認輸！通知我們的學生代表，等會兒發言帶學校介紹，輸人輸陣！”

    于是這次國防教育開幕式，由許盛打頭陣，變成了學校介紹大會。

    口號層出窮，以非凡的精神面貌拉開此次軍訓序幕。

    “我們宏海四，升學率穩定，穩定在14%，建立于2007󬖨月，現󧰆個級，42個班，宏海宏海，成就夢想，引領未來！”

    “……”

    百分之十四倒是必拿出來吹。

    許盛沒功夫去想這些，他退下來之后直接退到后排，搭邵湛的肩，湊過去低問：“怎么回事？”

    邵湛：“問我？”

    許盛快瘋了：“在臺聽見雷沒，回打得還夠，還來？”

    次好歹還個標志性動作：跳墻。

    勉強可以解釋撞壞腦子，但這次兩個人都好好的站著，沒磕著也沒碰到，就這么換了。

    “這回沒暈，也沒征兆，”邵湛冷靜分析，“次在考場昏迷時間只幾分鐘，跳墻那天根據孟的說辭昏迷時間應該半時，以可以解釋，我們身的適應能力在逐漸增強。”

    “？”

    邵湛：“或許下次，我再進身里，比這次還順。”

    許盛：“……別進來進去的，能能換個詞。”

    怎么每次討論這個問題，聽起來總是那么容易讓人想歪？

    順什么。

    還特意感慨下這次進得挺順滑么。

    許盛被自己這個念頭搞得激靈。

    分析再也沒用。

    許盛得接受他又變成了邵湛這個現實，暫時知道這次會維持久，只能指望下次打雷來得早些。
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