第(1/3)頁(yè) “典藏？”張?jiān)蕸](méi)有理解道劉琦的話中意，不解道：“舅父要誰(shuí)的典藏？” 劉琦一邊認(rèn)真的思考，一邊回道：“嚴(yán)君在南郡大興官學(xué)，不但需要擅長(zhǎng)五經(jīng)的大儒行博士，更是需要經(jīng)學(xué)典藏，用為學(xué)宮儲(chǔ)備。” 張?jiān)驶腥弧? 劉琦在后世時(shí)就知道，劉表在治理荊州時(shí)，確實(shí)是將荊州的文化教育事業(yè)，推向了一個(gè)空前的高度。 遂起立學(xué)校，博求儒術(shù)，是《后漢書(shū)》對(duì)劉表行為特意做的一句概括。 他在襄陽(yáng)恢復(fù)州立官學(xué)，訪求身懷儒術(shù)的人任教，正是‘五載之間，道化大行’‘童幼猛進(jìn)，武人革面’‘當(dāng)世知名，輻輳而至，四方褓負(fù)，自遠(yuǎn)若歸。’ 然而，和后世辦學(xué)一樣，開(kāi)學(xué)校需要有師資力量和各種教學(xué)課件。 可以充當(dāng)博士的經(jīng)學(xué)家，以宋忠為首的多名大儒已經(jīng)被劉表聘請(qǐng)，師資力量暫時(shí)到位，他現(xiàn)在需要的是教輔教材。 但這個(gè)時(shí)代，由于沒(méi)有拓印和印刷術(shù)作為基礎(chǔ)，各種經(jīng)學(xué)典藏全靠徒手抄錄，全國(guó)的副本量數(shù)量都有限，甚至有很多經(jīng)學(xué)典籍都是獨(dú)本。 這些典籍不是在市場(chǎng)上可以買到的，基本都是士人學(xué)子彼此之間進(jìn)行私下的交易。 買書(shū)，特別是經(jīng)學(xué)的典藏，對(duì)于這個(gè)時(shí)代的士人來(lái)說(shuō)，重要程度不下于后世人買房。 ‘遺子黃金滿籝，不如一經(jīng)。’確實(shí)是漢朝的真實(shí)寫(xiě)照。 劉表欲在荊州大興學(xué)宮，需要大量的經(jīng)學(xué)典藏作為支撐。 他這次給劉琦來(lái)信，其實(shí)就是盯上了雒陽(yáng)城左中郎將蔡邕手中的經(jīng)學(xué)典藏。 據(jù)說(shuō)蔡邕平喜藏書(shū)，多至萬(wàn)余卷。 萬(wàn)余卷藏書(shū)，在這個(gè)時(shí)代，意義非凡。 舉個(gè)不是很恰當(dāng)?shù)睦樱舭汛鬂h朝中央政府的石渠閣、蘭臺(tái)、東觀、石室、宣明、鴻都比喻成‘中國(guó)科學(xué)院圖書(shū)館’或是‘中國(guó)國(guó)家圖書(shū)館’，那蔡邕的藏私在漢朝，差不多就是廣州中山大學(xué)圖書(shū)館級(jí)別的存在。 總之是不逞多讓。 劉琦估計(jì)，劉表盯上蔡邕的藏私可能不是一天兩天了。 張?jiān)屎屠畹鋵?duì)治學(xué)之事不太感興趣，也不太懂。 張?jiān)蕟?wèn)道：“眼下前陣諸事頗多，舅父這個(gè)時(shí)候，怎還給表弟你找了這么個(gè)事做？” 劉琦無(wú)奈一笑。 他沒(méi)法對(duì)張?jiān)收f(shuō)你舅父一生最大的夢(mèng)想……其實(shí)是不當(dāng)軍閥當(dāng)校長(zhǎng)。 若把荊州牧和太常這兩個(gè)職務(wù)放在劉表面前讓他選，劉表怎么選不好說(shuō)，但他內(nèi)心肯定更憧憬于后者。 “不論如何，嚴(yán)君既然讓我辦，那我便不能不辦，蔡邕的藏私，想要也不是不可能。” 張?jiān)势娴溃骸叭f(wàn)卷典籍，恐非一代人所能攢！估計(jì)得用幾代人收集，那都是蔡邕的命根子，如何能輕易贈(zèng)予舅父？他與舅父的交情很好？” 劉琦搖了搖頭，道：“嚴(yán)君在信上說(shuō)，蔡邕被董卓召到雒陽(yáng)不久，他便前往荊州任職，僅數(shù)面之緣。” 張?jiān)试屓坏溃骸爸挥袔酌嬷墸磕侨绾文艹桑俊? 劉琦低頭看那封簡(jiǎn)牘的后半段。 劉表雖然與蔡邕不熟，但他給自己的書(shū)信上，已經(jīng)告知了自己應(yīng)如何行事。 “是這樣，嚴(yán)君年輕時(shí)，師從司空山陽(yáng)郡王暢，如今其子王謙在雒陽(yáng)隨朝，不甚得志，父親念同鄉(xiāng)與師門之誼，有意請(qǐng)那王謙并家小來(lái)荊州，特置書(shū)一封托我派人轉(zhuǎn)交。” 第(1/3)頁(yè)