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    “嗯?！?

    “你生病了？怎么沒上學(xué)？”

    “病了?！?

    我沉默了一會兒：“余淮，是不是出什么事情了？”

    余淮那邊好長時間都沒有任何動靜。

    過了一會兒，我才聽到他很輕很慢地說：“耿耿，我這三年，算是白費(fèi)了。”

    no.292

    連朱瑤都很識趣地沒有問余淮競賽的事情。

    林楊來找過余淮幾次，兩個人不知道在外面聊什么，常常大半堂課也不回來。高三上學(xué)期，學(xué)校里的所有人都在為各自的前程想著辦法，小語種保送、高校自主招生、競賽保送、藝考、少數(shù)民族加分……張平就這種浮躁的氣氛講過幾次話，但沒人聽他的。

    余淮的翹課在兵荒馬亂中顯得那么不重要。

    我不知道應(yīng)該怎么安慰他。安慰此時變得如此輕飄飄，我沒辦法說出哪怕一句“沒關(guān)系”。

    我只能悲傷地坐在他身旁。

    我沒辦法安慰他，也是因為他從不提及自己的難過——“不開心”這三個字被他狠狠地壓在了心底，從來沒有浮上水面的機(jī)會。他依舊和徐延亮每天中午去打球，依然和大家正常地開著玩笑，只是說話的時候從不看我的眼睛，像是怕被我一眼看穿他的不開心。

    我不知道他在別扭什么。

    “大不了還能繼續(xù)高考”“人有失足馬有失蹄”“塞翁失馬焉知非?！薄靶辛瞬惶嵩阈氖聝捍蚯蛉ゴ蚯蛉ァ薄@些話，他在跟其他同學(xué)說話的時候，都自己說干凈了，沒有給我留下一點兒表現(xiàn)的余地。

    多么樂觀的余淮。

    在所有競賽生都緊張地投入保送志愿填報和保送資格考試中的時候，廣播里常常傳來讓某班的某某將某某大學(xué)的保送申請表交到教務(wù)處的通知聲。

    每每這時，我都能感覺到身邊的這個男孩全身忽然僵硬了一下。

    可在別人眼中，他在這段時間里變得更加樂觀、更加陽光，像一個只有陽面沒有陰面的人。

    大家都說，余淮真爺們兒，一點兒都沒受影響。

    放學(xué)的時候，他哼著歌收拾書包，我沉默地看了他兩眼。

    余淮忽然毫無預(yù)兆地沉下臉，說：“耿耿，你是不是特希望看到我哭得像孫子似的？我是不是讓你失望了？”

    他沒有給我反應(yīng)的時間，拎起書包轉(zhuǎn)身就走了。


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