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    重新上場(chǎng)，華僑大學(xué)籃球隊(duì)每一位隊(duì)員都是斗志昂揚(yáng)。

    正如他們向主教練所說(shuō)的，他們有信心奪得總冠軍。

    后場(chǎng)發(fā)球，倪震持球推進(jìn)，速度并不是很快。

    李永浩等人這次并未采取包夾戰(zhàn)術(shù)，他們只是按照正常的防守方式。

    控球過(guò)半場(chǎng)之后，倪震便將籃球交給了楊峰。

    華僑大學(xué)籃球隊(duì)的進(jìn)攻，必須交由楊峰來(lái)組織進(jìn)行，這是上場(chǎng)之前主教練就再三叮囑的事情。

    楊峰經(jīng)驗(yàn)豐富，進(jìn)攻手段多，遇到特殊情況，他能夠靈活處理，避免不必要的失誤。

    持球不斷地在三分線外游走，看楊峰的架勢(shì)，他竟然沒(méi)有一點(diǎn)想要采取進(jìn)攻的趨勢(shì)。

    李永浩本來(lái)想上前一步，實(shí)施搶斷。

    不過(guò)，楊峰警惕性十分高，發(fā)現(xiàn)李永浩的身體在不停地向他靠攏，他則快速往后退了兩步，拉開了他與李永浩之間的距離。

    無(wú)奈，李永浩無(wú)法下手，他也不敢冒然前去搶球，害怕犯規(guī)。

    目前，雙方都已經(jīng)達(dá)到了五次犯規(guī)次數(shù)，不管是什么犯規(guī)，都要進(jìn)行罰球。

    為了避免造成不必要的低級(jí)錯(cuò)誤，李永浩只能保持著最佳防守狀態(tài)，進(jìn)一步觀察楊峰，預(yù)測(cè)他下一步打算做什么。

    “楊峰經(jīng)驗(yàn)老到，不愧是最佳得分控衛(wèi)的有力競(jìng)爭(zhēng)者，場(chǎng)上的控制能力非常之強(qiáng)，李永浩幾次想要壓迫上去，實(shí)施搶斷，都被他輕易的化解了。”

    “還有最后5秒鐘，不知道楊峰是會(huì)選擇自己進(jìn)攻，還是會(huì)傳給隊(duì)友進(jìn)攻，我想現(xiàn)場(chǎng)以及電視機(jī)前的觀眾朋友們都非常期待，讓我們拭目以待吧！”

    看著時(shí)間顯示頻，李永浩的內(nèi)心也有些不自信了，他不知道楊帆到底會(huì)怎么選擇。

    5···

    4···

    3···

    時(shí)間只剩兩秒了，楊峰還未出手，李永浩卻不敢伸手，因?yàn)樗ε孪裆弦淮我粯樱蠗罘宓漠?dāng)。

    雖然李永浩不敢伸手，但他將自己的身體向前傾斜了過(guò)去，他的身體與楊峰的身體幾乎是零接觸。

    就算楊峰要投籃，也是十分的困難，必須要后撤步才能勉強(qiáng)將籃球投出去。

    要完成這一動(dòng)作，可謂十分的艱難，如果水平不夠高，一定不可能完成這個(gè)投籃。

    就楊峰而言，要完成這次投籃，絕對(duì)不是那么容易的事情。

    李永浩也不相信，楊峰能夠投入這個(gè)球。

    在眾人的期待這下，楊峰在最后一秒鐘出手了。
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