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    “原本我也以為這家伙只是運(yùn)氣好加上有些不為人知的天賦，可是現(xiàn)在看來(lái)老校長(zhǎng)的眼光真是毒辣，這家伙也真是深藏不露?！?

    回憶起那場(chǎng)詭異的棋局，陳晨到現(xiàn)在還有些摸不著頭腦。

    “就是那手處處透著古怪的棋藝也很讓人看不懂……”

    “棋藝？什么東西？你們還下棋去了？”宋瀟瀟一臉的八卦。

    “別搗亂，別搗亂，那按你的意思我們?cè)撛趺崔k？”任小陽(yáng)趕走氣呼呼的宋瀟瀟，拉回話題。

    “我覺(jué)得咱們有必要趁著會(huì)考第一輪通過(guò)的這段時(shí)間，好好磨練一下自己?！?

    “磨練？怎么磨練？”

    又是宋瀟瀟這個(gè)好奇寶寶提出的問(wèn)題，結(jié)果卻沒(méi)想這個(gè)問(wèn)題一提出來(lái)，所有人的目光都落在了她身上。

    “你們……都盯著我干嘛？”

    三個(gè)人笑容詭異，就連平時(shí)一副乖寶寶模樣的蘇小魚(yú)都笑的像只偷了魚(yú)的小狐貍，看得宋瀟瀟一陣子頭皮發(fā)麻。

    …………

    路霄還不知道一群人因?yàn)檫@次副本的經(jīng)歷而遭受了打擊，紛紛油然而生一種“好好學(xué)習(xí)、天天向上”的想法。

    他現(xiàn)在正忙著研究手頭的情報(bào)。

    之前他耍了個(gè)小心眼兒說(shuō)要打電話，結(jié)果梅林二話沒(méi)有直接就給他聯(lián)系上了正在進(jìn)行修復(fù)工作的軍事基地。

    電話也打通了，人也聯(lián)系上了，可無(wú)論路霄怎么暗示明示，最后都一點(diǎn)口風(fēng)沒(méi)探出來(lái)。

    很明顯，幾個(gè)人都離開(kāi)了副本。

    但詭異的是代表他們身份的角色卻還在，從幾人副本中“相識(shí)”開(kāi)始的記憶也都在，但之前的那些不符合角色設(shè)定的記憶就通通被抹除干凈了。

    怎么說(shuō)呢，這種感覺(jué)就像一個(gè)游戲角色被離線托管了。

    聯(lián)想到之前副本的經(jīng)歷再結(jié)合他掌握的情報(bào)，可以得出一個(gè)結(jié)論：這種離線托管是永久性的托管，即便下次進(jìn)入續(xù)作副本或者同一個(gè)副本也不會(huì)與這一次的經(jīng)歷產(chǎn)生任何關(guān)聯(lián)。
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