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    8月30號、31號兩天，是筠州中學高三年級第一次月考的日子。

    之所以選在這兩天，是因為考試結束后，就是高一新生報到的日子——這將是學校一年來最忙亂的兩天，高三學生上課勢必會受到影響，所以還不如直接給他們放假，他們也輕松了，也避免了校園、食堂人員扎堆，一舉雙贏。

    不得不說，學校還是考慮得十分到位的。

    高三學生經過了一個半月的非人折磨，想到終于要放假，即使面對考試，心中的恐懼也減輕了很多，反倒是老師們一個個掐著手心，擔心得要命，恨不得幫這幫小崽子進考場。

    陳宇拿著文具袋走進了11考場，找到了自己的座位。

    本來以為自己做好了充足的準備，也沒有心理負擔，可坐在久違的考場上，他還是異常的緊張。

    上次穿越而來，也是在考場上，但當時陳宇整副心思都在穿越這件事上，滿腦子都是驚恐和問號，對考試壓根沒來得及反應。

    現在，穿越或者重生，他已經完完全全接受了，再度坐在考場里，心情便是五味雜陳。

    監考老師拿著試卷進來，他趕緊調整心思，深呼吸一口，準備考試。

    第一場考試是語文。

    接到試卷，寫完班級、姓名和學號，陳宇按照前世的習慣，先把整張卷子快速地掃一遍，尤其認真看了一眼作文，大概心里有譜之后，又回到第一題從頭做起。

    不知不覺，一個小時過去了。

    150分的卷子，陳宇非常準時地完成了前面的90分，剩下60分是作文。

    其實這個速度，已經是陳宇刻意放慢做題節奏了，不知道是這次的試卷難度適中，還是他大學學的新聞，畢業這么多年來又一直從事文字工作，所以文字修養已經比高中時提高了許多。

    所以，即使這半個多月沒有怎么復習過，答題體驗也要比前世高中時期要好得多，穩得多。

    不過盡管這樣，陳宇仍然不敢馬虎大意，尤其是知道自己一直有這個毛病。

    所以，他不敢想當然，十分認真地再看了一遍作文題。

    看完之后，他嘴角浮起了微笑。

    果不其然，題目里藏著陷阱。

    這篇作文是話題作文，話題是一篇關于“中國式過馬路”的評論文章片段，原作者的筆觸對這一現象持鮮明的批評態度。

    表面上看，材料已經對“中國式過馬路”這一現象嗤之以鼻，那么圍繞材料寫作文，自然應該是繼續對這一現象進行分析和抨擊。但是，材料的最后一句話卻寫著：但是，中國式過馬路，真的是“人”的錯嗎？

    這句話的反思意味很濃，但放在一則300多字的材料里非常容易被忽略，而真正的題眼，卻藏在其中。

    陳宇發現這一問題，心中有了把握。

    如果碰上別的題型，他或許還不知該如何把握應試作文和自由撰稿的差異，可今天這題目，分明就是前世公務員考試的標準題型。
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