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    “嗯，我記得了！”

    “現在多少人學會一千個常用字了？”

    “不算我們文秘處大概有三百人左右，有些是本來就有一點基礎，所以學得快一點！”

    這才大半年，有這個速度李斌也知足了！這玩意就是滾雪球，開始慢，后面會越來越快！

    “不錯，你們文秘處也要繼續學習，后面的物理化學你們自己要加強學習，做老師要自己先會了才好教別人！”

    李斌這個懶鬼，他直接把經過他刪改的初中課本丟給文秘處讓她們自學，自己就負責抽空跟她們解答一下問題！

    現在夜校已經分班，認字的在識字班，能通過考試的就開始學習初中數理化課程。

    老師自己都還模模糊糊，學生學得更困難。但李斌根本沒有親自下場的意思！

    在他看來明朝人學這些困難才是正常，沒有科學思維嘛！等他們適應了才算有入門的資格了！

    他一個人可沒本事改造這么多人，只能靠科學的力量來改造人！

    機械廠按他的思路自己改造出了鋼管擠壓機就是一個進步！

    縱觀整個世界發展史，其實可以發現科學技術是以龐大的技術工人為基礎，工人在生產實踐中發現問題，改進問題！這樣的事情多了就會有人來尋找其中的規律，然后形成科學理論，反過來又推動工業的發展！

    所以李斌現在做的就是先培養足夠多的識字工人，讓他們直接在生產中去理解李斌從后世帶來的科學理論！

    技術和理論相輔相成，最后進入良性循環！

    “你們文秘處以后會分拆成三個部門，教育處，宣傳處，通訊處，你工作的時候注意按這三個方向去培養人才，盡量挖掘手里人的特長！”

    接下來李斌又跟顧京京解釋了這三個部門負責的工作內容！

    顧京京這才明白他前天跟她說的找二十個能歌善舞的是什么意思！

    李斌不光要想辦法教明朝人科學知識，還要改造他們的思想。

    奴隸社會是產生不了科學的土壤的，只有在人身自由的前提下人才有學習與前進的動力！

    就他現在的地盤封建糟粕都還不少，李斌也只能慢慢的通過潛移默化來改變。

    包括他每天就跟大家一起在食堂吃飯，每天都到車間去跟工人聊天，每天都去軍營看看護衛們的訓練，偶爾還跟他們一起打打槍，拔個河什么的！

    就是讓這些明朝土著感受完全不同于他們以前的生活氛圍，提醒他們的人生已經完全不一樣了！

    能作出改變，敢于做出改變，積極向李斌所希望的方向進步的，李斌就提拔重用，比如顧京京；不想改變還阻饒他人改變的，不是被全家趕出去，就是被李斌掛起來風干！

    哎，現在課本靠文秘處的美女用手抄，浪費人力又浪費紙，畢竟手寫的字太占地方了，或許應該辦一家印刷廠了，聽說現在的書貴，印點四書五經去騙點錢？

    “對了，顧處長，市面上的書價高不高？”

    “還好吧，一般書樓里都有，偶爾在外面買的話本也就幾分到幾錢銀子！”

    “這價格可不算低了！”

    李斌確實需要一個印刷廠，他的打印機耗材要靠后世運過來！速度也不夠他大規模分發以后需要的教材資料！

    一是可以印話本，這個可以賺有錢人的錢；二是醫學類，后世對中醫不斷修補完善，中醫類書籍肯定比現在強；三是自己需要的技工類培訓書籍，等中堡完成后他就準備把自己搬過來的機床拿出來，開始培訓操作工人！培訓肯定要有教材，車工，鉗工，焊工這么多類都需要！

    嗯，還可以考慮賣一點心靈雞湯和致富秘訣給明朝人！


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