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    辦班！

    前明軍從來沒聽說過什么“學(xué)習(xí)班”，是在顏常武執(zhí)掌兩中華軍政大權(quán)后才有的，屬于顏氏特色，其發(fā)展迅猛，在兩中華，想升官的話，不經(jīng)過學(xué)習(xí)班培訓(xùn)，沒有拿到相應(yīng)的資質(zhì)證書，就升不了官。

    當(dāng)然，上學(xué)習(xí)班不僅僅是為了升官，它的作用主要是提升能力以及洗腦，對(duì)于已在兩中華官員序列的官員作用是前者，而對(duì)于那些歸降部族的作用是后者。

    科爾沁部族首領(lǐng)們非天真孩子，聽聞“學(xué)習(xí)班”要開班，也知道不懷好意，讓他們的臉色陰郁，但亦無可奈何！

    對(duì)科爾沁部族的開班，其實(shí)在明軍內(nèi)部也有爭(zhēng)論，一些人認(rèn)為操之過急，應(yīng)該慢慢滲透，不要一下子開班嚇著部族。

    但強(qiáng)勢(shì)態(tài)度占據(jù)了上風(fēng)，學(xué)習(xí)班必須開，讓歸順部族盡快融入明國(guó)，不要浪費(fèi)大家時(shí)間！

    因?yàn)楹貌蝗菀撞庞辛艘粋€(gè)象樣的主君，上下齊心，兵鋒犀利，不利用這個(gè)機(jī)會(huì)去肝掉那些不聽話的部族，下次不一定有這種機(jī)會(huì)。

    同樣地，這也是部族的一個(gè)機(jī)會(huì)，要是他們不懂得抓緊，我們就肝死他們?nèi)ィ?

    持這樣立場(chǎng)的人并不是少數(shù)，尤其是那些正宗明軍出身的軍官，比如曾英、李占春、于大海、王祥、楊展、曹勛等人特別不鳥什么部族、賊軍，認(rèn)為對(duì)待他們最好的出路是肝掉他們。

    “難得雄起一回，豈能對(duì)他們客氣！”曾英說道：“我們大明就是因?yàn)檫^去對(duì)賊子們太客氣了，那些文官對(duì)武將諸多掣肘，怕武將立功后飛揚(yáng)跋扈，就一再壓制，對(duì)待那些賊子寬仁如一家人，對(duì)待我們武將簡(jiǎn)直如同對(duì)待仇寇，我xxx前明文官x的！”

    當(dāng)年八大王入川，曾英領(lǐng)兵作戰(zhàn)，沒少受前明文官的氣。

    曾英文武雙全，亦可算作讀書人，但他對(duì)前明文官不感冒，在他看來，武將就是要打仗，殺光賊子的武將才是好武將，被殺死的賊人才是好賊人，如果武將都來客客氣氣的，哪還是個(gè)武將！

    正因?yàn)樵⑹亲x書人，成為一個(gè)有文化的武將，他振振有詞，搬出老大顏常武的理論曰：“軍隊(duì)就是暴力組織，維護(hù)國(guó)家主權(quán)完整與社會(huì)秩序，給敵人以毀滅性的打擊！不是來請(qǐng)客吃飯?！?

    最終甘輝采納曾英們的意見，如果有人歸順，即開學(xué)習(xí)班！

    話說回來，甘輝還是希望把科爾沁部族騎兵順利地改造成為大明騎兵，所以他對(duì)于學(xué)習(xí)班寄予厚望，認(rèn)真地安排教師，由他親自主持辦班。

    針對(duì)科爾沁部族“學(xué)習(xí)班”有兩種，一種是高級(jí)班，學(xué)員主要是首領(lǐng)、千夫長(zhǎng)，第二種則是普通班，招收的學(xué)員是百夫長(zhǎng)、十夫長(zhǎng)等中低級(jí)軍官以及勇士，如果能夠抓住這些人的心的話，則科爾沁部族騎兵就能夠順利地納入明軍序列中。
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