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    儀式結(jié)束后，立即開課，四個總兵在高級班里，首先學政治理論，他們作為高級軍官，打仗有其一套，暫時不必多言，先來洗腦。

    當然，也是件不容易的事，但是讓他們知道顏常武的治軍之路：權(quán)利與義務(wù)！

    軍人的義務(wù)

    首要忠君！聽從命令。

    顏常武絕對不會把軍權(quán)交給不忠于他的人，因此對于將領(lǐng)看其是否忠心而用。

    “忠于大明，聽從顏常武的命令！”這就是顏常武對大家的要求。

    還有種種的軍人精神意志，就是身為軍人的職責。

    遇敵必戰(zhàn)！

    軍人以服從命令為天職！

    當兵吃糧賣命，天經(jīng)地義！

    撼山易，撼岳家軍難！現(xiàn)在是我新明軍、東南軍堅若磐石。

    ……

    第一堂課給學員們一個不大不小的驚喜，主講正是顏常武，他健步走上講臺，班長黃得功喊起立，大家起立，恭敬地道：“老師好！”

    “同學們好！”顏常武回答。

    一個簡單的應(yīng)答，定下了師生的名份！

    在古代社會，師生名份極為重要，老師固然要給學生庇護，幫助學生，學生則要為老師效勞、忠于老師，敢背棄老師的學生必被唾棄，難受重用。

    顏顏武讓大家坐下，他開始講課，他準備充分，娓娓道來東南府的發(fā)家史，幾乎無一日不戰(zhàn)，就是一部戰(zhàn)爭史！

    當初弱小的東南府，首戰(zhàn)強大的荷蘭人，船都沒幾條，就敢去打荷蘭人，得到臺灣全島。

    “我們當初都是小船，人家伸一個手指頭，就比我們的胳膊粗！”顏常武看著大家，輕拍桌子道：“我們遇敵必戰(zhàn)！”
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