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    參觀完了房間，佩吉拉著林克在客廳的沙發(fā)上，拉著林克聊起來了路上的事情，林克只能夠說一些路上看到的風(fēng)景。

    沒一會琳達(dá)將午餐端了上來，林克通過和琳達(dá)聊天，知道加州理工大學(xué)給她安排了一個職務(wù)，這樣她可以每天上班順帶送佩吉來上學(xué)。

    工資并不高，不過算上佩吉可以拿到的生活補(bǔ)助，除去房租之外還是能夠維持不錯的生活，何況琳達(dá)也只是陪佩吉臨時住在這里，等過幾年佩吉大一些了，還是打算安排寄宿，然后自己回德州的。

    吃過了晚飯，想著還有兩天就要開學(xué)，林克就拿出來了學(xué)校課程表，和佩吉商量一下先報哪些課程。

    林克選擇了數(shù)學(xué)系，而佩吉最終也選擇了和林克同樣的數(shù)學(xué)系，因此兩個人完全可以報一樣的課程。

    美國的大學(xué)生可以自由安排自己的學(xué)習(xí)計劃，有對自己能狠下心的，也可以選擇全年無休，把課程排滿，這樣能夠把四年的本科課程，壓縮到三年，甚至兩年之內(nèi)完成。

    加州理工的課程雖然緊迫，但林克如今的智力已經(jīng)達(dá)到了天才的程度，課程的難度對他來說并不算高，加上許多科目之前在高中都提前學(xué)過。

    甚至之前在學(xué)校學(xué)習(xí)的一些學(xué)科的成績，即便是在加州理工大學(xué)也是可以得到承認(rèn)的，最多需要參與一個測試就可以了，所以之前林克是比較放松的。

    本來計劃是按照四年，輕松自如的完成課程，甚至還打算享受一下大學(xué)校園的肆意生活，畢竟高中才只上了三年，雖然也很精彩，但也讓林克有一些意猶未盡。

    不過來的時候遇到了那樣的事情，讓林克多了一些緊迫性，因此在林克的考慮中，針對學(xué)校課程的計劃從四年變成了兩年。

    當(dāng)然這對于林克和佩吉來說，仍然算不上有多大的壓力，謝爾頓11歲上大學(xué)，14歲就碩士畢業(yè)開始讀博士，佩吉自然也可以做到同樣的事情。

    林克如今的智商比他們有一些差距，兩年內(nèi)完成本科或許并不輕松，但也是能夠做到的。

    同時他之前給自己加了一個鍛煉計劃也增加，除了每天早上起來健身之外，原本準(zhǔn)備只是保持狀態(tài)的格斗和槍法擔(dān)子要加重。

    和佩吉討論完科目的安排之后，林克就離開了，準(zhǔn)備看看學(xué)校附近有沒有什么適合鍛煉的地方。

    在美國，健身算是一種時尚，因此健身房并不難找，甚至學(xué)校都有專門的健身房，健身器械也容易買到。
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