第(1/3)頁(yè)

    “主觀能動(dòng)性，這個(gè)確實(shí)不錯(cuò)，你覺(jué)得怎么做比較好？”李世民的眼睛一亮，立刻開(kāi)口問(wèn)道。

    “其實(shí)也不難，我們就按照他們學(xué)習(xí)這些，專門(mén)設(shè)立一個(gè)類別，比如說(shuō)科學(xué)家。所謂的科學(xué)家就是研究自然界的所有科學(xué)規(guī)律的道理，然后并且將這些自然界的科學(xué)道理進(jìn)行人為的控制，隨著這些技術(shù)的研發(fā)，我們?nèi)孙w上天空都是很簡(jiǎn)單的事情?！被魟傂χ_(kāi)口道。

    “飛上天？真的？”李世民愣了一下。

    “當(dāng)然是真的，這不是什么難事，孔明燈陛下你應(yīng)該知道吧，采用更好的材料，制作更大的孔明燈，我們稱之為熱氣球，在下面制作吊籃，運(yùn)輸十幾個(gè)人一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有，而且也可以自由控制高度，然后在空中飛翔。”

    “不過(guò)熱氣球只是初級(jí)的，更高級(jí)的我們稱之為飛機(jī)，比如說(shuō)這樣……”霍剛想了想，干脆從旁邊的桌子上面拿了一張紙開(kāi)始折出一個(gè)紙飛機(jī)的樣子，然后往前飛了一下。

    在四個(gè)人的目光當(dāng)中紙飛機(jī)飛了幾米之后落在了地上，霍剛示意常林撿過(guò)來(lái)，等常林將它撿回來(lái)之后，霍剛將紙飛機(jī)遞給了李世民：“喏，這個(gè)就是飛機(jī)的原理，如果將這個(gè)東西的體積放大幾萬(wàn)倍，里面可以運(yùn)輸四五百個(gè)人一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有，我們將其稱之為空氣動(dòng)力學(xué)?！?

    “空氣是有浮力的，這個(gè)不難理解，風(fēng)箏我相信陛下你們都見(jiàn)過(guò)，飛機(jī)的翅膀跟風(fēng)箏其實(shí)是差不多的，但是動(dòng)力呢，其實(shí)有點(diǎn)像是火車那樣的動(dòng)力，如果在飛機(jī)的腹部安裝一個(gè)類似的機(jī)器，在飛機(jī)的翅膀后面安裝噴口，或者是螺旋槳，那么就有足夠的動(dòng)力帶動(dòng)如此龐大的體積升空。而那個(gè)時(shí)候，也許從玉門(mén)關(guān)到長(zhǎng)安只需要兩個(gè)時(shí)辰?！被魟傂χ蟾沤忉屃艘幌?。

    “這……”李世民他們聽(tīng)的目瞪口呆，原本火車已經(jīng)超過(guò)了他們的想象，兩個(gè)時(shí)辰的飛機(jī)？這……他們根本無(wú)法明白那到底意味著什么。

    “這些都需要……你說(shuō)的科學(xué)家？”李世民看著霍剛，表情很凝重。

    “是的，飛機(jī)現(xiàn)在連大漢都無(wú)法制作出來(lái)，但是我相信在我的有生之年看到它并不難，而這些都是需要科學(xué)家的，都是需要學(xué)習(xí)格物，我們大漢稱之為物理，數(shù)學(xué)，化學(xué)這些的科學(xué)家才能夠研發(fā)出來(lái)?！?

    “不是說(shuō)儒學(xué)不重要，如果說(shuō)儒家文化，識(shí)文斷字，研究典籍是萬(wàn)物的基礎(chǔ)，那么物理這些學(xué)說(shuō)就是我們?nèi)俗x懂這個(gè)自然的進(jìn)階想法，陛下你不想落于人后把？不說(shuō)別的，光是火車，如果不弄懂那些原理，你們大唐永遠(yuǎn)都無(wú)法制作出火車，那不是照貓畫(huà)虎就可以制作出來(lái)的?！?

    “所以，陛下你覺(jué)得這些科學(xué)家重要嗎？”霍剛微笑著開(kāi)口道。

    “重要?！崩钍烂裆钗艘豢跉?，霍剛都已經(jīng)將話說(shuō)道了這里，他怎么還能不清楚呢。

    “你的意思我明白了，如果是這樣的話，我覺(jué)得，給這些科學(xué)家們提高他們的身份地位就非常的有必要了，可以給這些科學(xué)家設(shè)立不同的等級(jí)，然后根據(jù)不同的等級(jí)，給他們不同的待遇，不過(guò)就算是最初級(jí)的學(xué)者，待遇也不應(yīng)該比原本的讀書(shū)人更低。”李世民立刻沉思了起來(lái)。
    第(1/3)頁(yè)